第426章 楚學（第2/2頁）

第一批學子，可能富足的豪強子孫居多，甚至第二批，第三批也一樣。但劉封相信，遲早有一天，只要想讀書的百姓，都能讀書。

劉封還打算造紙，建印刷術，取代昂貴的竹簡。

逐漸發展成後世，學子千萬，只要通過考核，皆可為官的盛況。使得人才源源不斷。

司馬徽，龐德公，黃承彥三人聞劉封之言，眼中精芒爆閃。

“寒門為官？”龐德公反應最快，說出了一句意味深長的話語。

寒門，士族，歷來是兩個群體，前者無根基，後者根基深厚，大的四通八達形成巨大的關系網，小的也深入地方，乃是名門望族。

在曹操以前，在朝官員，士族才是主流。寒門是無根之萍。劉封此舉，可以說是斷了士族壟斷官員的路。

這要是在中原，劉封可能會立刻被那些士族推翻，政權不穩。但是在荊楚一帶，大族稀少，寒門林立。

此舉可以推行，若劉封有朝一日能北上滅曹，那麽這種制度就會延續下去，增加中央集權，制衡大族。

所以，龐德公此言，暗示出了劉封的真正意圖。

迎著龐德公的目光，劉封輕輕的點了點頭，大方的承認了。他除了官員稀少，想要建立選拔系統的同時。

確實是有這些念頭，反正劉封是不想走曹丕的老路的。

曹丕那廝為了稱帝，創建了九品中正制，把曹操建立的唯才是舉，給廢除了。從此，寒門只是下九流。唯有士族才能做官，做大官。

最後形成了司馬氏。斷送了江山。

這是前車之鑒。

劉封小算盤打的很響，但其實也有些忐忑的。因為在座的三為，其中黃承彥，龐德公都是高門大族，在荊楚都是有影響力的。

只有司馬徽才是寒門。

若是這二人對他提出的制度有反感，那他的計劃就泡湯了。

龐德公說了一句話後就沉默了，而司馬徽也沒有表態。大廳內的氣氛有一點點凝固的跡象。

許久後，黃承彥開口道：“天下無不滅之家，如上古傳下來的，諸多世家已經威風不存。相反，一些寒門成了新的士族。就如我黃氏，花了數百年的時間，才有了今日的名望。”

說著，黃承彥看了一眼龐德公，司馬徽道：“所以，要想宗族永固，並不是名望，官位，而是傳家的知識，才學。若才學廣大，人人聰明伶俐，就算是歷經戰亂，宗族也能保存。若是人人蠢如豬狗，就算是太平盛世，也會被夷滅。”

這一番話，大意就是把知識，教養傳下去，子孫自然能做官，有名望，還是名門。反之，若是子孫不孝，就算是名門望族，也會夷滅。

黃承彥的話，猶如當頭喝棒，讓龐德公渾身一震。眼神中沉吟不在，一片清明。他對著黃承彥深深一拜道：“多謝兄長提點。”

“黃兄高論。”司馬徽也是朝著黃承彥一禮，輕嘆道。

看著黃承彥說出一番至理名言，劉封心中驚異，這嶽父性格跳脫，沒想到關鍵時刻還是有用的。

看著司馬徽，龐德公眼中再無遲疑，劉封心中大松了一口氣。

龐德公，司馬徽，黃承彥三人對視了一眼，隨即，齊齊對著劉封舉拳道：“將軍若是立楚學，我等願為博士。”

“多謝三位鼎立相助。”劉封欣喜，對著三人一拜道。

算是定下了楚學的標準，至於這學校要怎麽建設，經費怎麽出手，以及人員怎麽安排。則是細節問題了。

隨即，四人展開了討論。

最終得出的結論是，建立七郡範圍內，建立七所郡學，為次一等的學府。招收願意入學的學生進行十年的教育。

這些學生，將會與郡中其余的一些並不是經過學院培育的人才進行考試，選郡中五十人。七個郡就是三百五十人。

隨後，對這三百五十人進行才能以及道德方面的考核，從中選取五十名學生，進入楚學。經過五年學習後，前三十名可以直接授予官職。

這其實與後世的科舉制度差不多。唯一的差別，就是劉封設立學校，主動的推進了文化的發展，讓更多人識字，上學。

從而培養出龐大的士子群體，到最後選擇出一批最頂尖的士子擴充官場。

不過，四人也有定論，這種辦法想要見效，最早也是十余年以後了，現在還是暫時延續漢代的孝廉制度為佳。