第三章 詭異的生長過程(第2/3頁)
我仍舊是個無底洞,吃了身體仍舊是介於健康和不健康之間。
這段時間,除了父母給我購置山裏土產的營養品外,家裏還有一群關心我的親人,四舅承包了一個鹿場,然後還有我大爺在農村養魚,養雞。知道有我這麽大吃貨現世後,親人們每隔些日子都會送些肉類,雞魚什麽的過來。
要不然,按我媽的話說,真心是養不起我的。
我補了兩年。
天知道那些東西哪兒去了。
兩年後也就是初二下學期的某一天,我突然不餓了。
身體雖說仍舊無精打采的樣子,但我的飯量一下子就回歸到了正常人的行列。
除此之外,我的學習,中等吧。甚至說中等都勉強,也就是一個中下等的樣子。其它,像什麽運動,等等一切,由於我屬於跑兩步就受不了的那種人,它們跟我一概無緣。
當然,我也有能拿出手東西,那就是我的書法。
在市裏拿過獎,省裏也拿過名次。
除此之外,我一無是處!
不僅如此,有一次,班裏體育課測試成績,我跑步時候,都惹來了同學們的嘲笑。因為,在他們看起來,我好像是一根草,在迎風搖擺一樣,很難看,很醜……
我成了班級中被嘲笑的那個人,雖然我長了一副大個子,但我的力氣都不如身體結實的女同學。
我的同學們,青春,活潑,歡快。
我就好像是一個病秧子,臉色蒼白,走路一步三晃。
我索性自暴自棄!
但……
一件意想不到的事,還是發生了。
由於我字寫的好,所以學校的黑板報一直是我來出。
板報不是用粉筆寫,黑板也不是木板。那是學校西側的一面墻。墻上用水泥塗抹了很大一面,然後又刷了黑油漆。我呢,用一種廣告用的染料,拿毛筆,把事先寫在稿紙上的版報內容,寫到這個墻壁上。
這個,就是我的任務。
每個月出一次,借此,可以換取老師們的一些誇獎。
四月底的一個星期五的下午,因為馬上就要過五一勞動節了。然後,我需要出一期的板報。
同樣往常一樣,我到教務處拿了稿子,領了寫板報用的工具。獨自一人去了西側的大墻外。然後,先用粉筆按格式,在墻上打好格子,接下來,準備好染料,開始書寫內容。
這種對墻壁書寫毛筆字的寫法很累人的,但不知為何,我卻絲毫不覺得累。並且,與其相反的是,我認為,這很輕松,真的,這對我來說,非常,非常的輕松。
寫了大概有二十幾分鐘,突然身後傳來一聲音。
“你字寫的真好。”
我聽到這聲音,心裏沒什麽感覺。
雖然,這是個妹子,是個女同學的動靜兒。但,我心如止水。
心如止水,不是說我發育晚,對異性沒興趣。而是我太清楚,我是個什麽樣兒的人了。
傻大個兒。
這就是對我最好的描述。
因此,處對象,早戀這種事兒,我是想都不敢想的。
“哦,還行吧。”
我沒回頭,自顧答了一句。
“你寫的這是什麽字體呀。”
聲音繼續問。
我說:“楷體,這個是隸書。”
“哇,隸書啊,我也學過。可怎麽老是寫不出,那種很厚,很重的感覺呢?”
我淡淡說:“這根握筆姿勢有關,咱們老祖宗的書法,在幾千年過程中,經歷了很多不同的變化。其中握筆姿勢,最早的時候是這種,大把握的,就是用整個手掌,握住筆杆寫出來的,比如,這個隸書,就是這麽寫出來,所以它顯的特別的厚重。而後,又有,兩指捏法,三指握筆法。直到清代,這才統一了,我們現在握筆的方式,也就是,這種,很復雜的五指握法。這種握法兒,唯一的好處,就是簡單易學,其它,沒什麽了。”
我沒回頭,而是拿手,在空中比劃著,跟後邊的人講解。
“你懂的好多呀,真厲害,你在哪裏學的書法,你……能教我嗎?”
我心裏一動,不由自主回了下頭。
怎麽,竟然是她呢?
唐燕!
一中的校花,初二,三班的學習委員。
我在一班,不跟唐燕一個班,但我是聽說過她的。
她很拉風。
長的漂亮,個子高,皮膚也白,聽說家境也很好。她爸,好像是開礦的。
學校追她的人很多,但好像沒有成的。說是,現在一個高一的,轉校來的體育生在追她。
校園就這麽大,所以,這點事,基本天天都在傳,我雖然低調,可傳來傳去,還是能傳進我的耳朵裏。
“噢,好啊。”我附和回答,沒把這事兒當真。
“那你現在教我行嗎?你那個大把握的寫字方法?”唐燕很高興地問。