第七十二章（第3/3頁）

集訓班，本就是針對雲海市前五十的優秀數學生。

每天都在做大量的題目，每個人的神經都是緊繃繃的，這也是老師們間接促成的，十天不長，但是一定要有增進，尤其是集訓班上高二的學生。

最後沖刺學習，過了這個階段，就真的沒有機會了。

高二拼足馬力，高一學生年輕氣勢強，一絲不讓，目前看來學習氣氛很強，隨之相互熟悉，彼此之間競爭意識也在無形之間加強了。

幾天過後，誰強誰厲害，大家心裏都有數。

學生之間能看出來，老師就更明白了。高二學生裏，有幾個特別出挑，幾位老師公認的優秀。

市一中孟建雲，師大附中魯越裴苗，雲星中學的陸冬心。

高一的學生裏，優秀且有潛力的學生很多，市一中江涵，袁成，師大附中周思念，雲星中學劉琳，春暉中學丁一凡。

反倒是周子青，不出頭不拔尖。

讓幾個老師納悶不已，她預賽成績可是雲海市第四名，按說不該這麽平常。

別的老師好奇，私下問石鵬舉，周子青在學校成績怎樣。顯然也是懷疑周子青預賽的成績可能是一次偶然。

石鵬舉笑著不解釋。

到後面其他老師見問不出來，也就是不在關心周子青。

周子青呢，跟隨集訓班學習的同時，她還有自己的學習安排。

集訓班教室裏掛了鐘表。

周子青上次預賽發現自己存在問題，就是思考問題太投入，容易忽略時間。二試時間較緊，題目艱澀難懂，如果把時間全部投入一道題目上，確實也能做出答案來，可是四道題目，很容易導致沒有時間做其他題目。

比賽，最大的問題，在時間上，其次才再題目難度上。

當你學會自己思考問題的時候，下一步就要提升速度，快速思考。考試時間有限制，要學會合理分配，這是很重要的一環。

周子青看過往年津省省隊的模擬試卷，在津省那樣競賽大省，二試裏，如果只做出三道題目的，是進不了省一的。

一些弱的省市，做出兩道題目就能進省一，省隊。

可一旦到聯賽上，各省市對比，差距就能出來，強的依然強。

四個模塊要均衡發展，周子青選擇代數，但同時她也要兼顧組合和數論。

倒是旁邊江涵發現了周子青學習方向，還狠狠震驚了一把。