第1章 轉學（第2/2頁）

對方卻並不感激他的好意，眼神復雜地皺了皺眉，沉默片刻才說：“你能不能……別把這兩件事放在一起說？”

“哪兩件事……哦，不好意思，”江聲乖乖坐回原位，誠懇道，“確實不太合適，對不起啊。”

他這麽態度良好地道歉，反倒有些過於認真了——陳裏予斟酌片刻，才勉強相信了對方真誠的眼神沒有說反話的意思，點了點頭，又沒頭沒尾地問他：“你們學校的畫室在哪兒？”

“畫室啊，”江聲思索片刻，回憶道，“我們高一時候上美術課的地方在舊綜合樓，操場對面學校角落裏，靠著河的那幢小樓，不過那是美術教室，只有課桌黑板……隔壁的隔壁好像有畫室，是他們美術生練習的地方。”

陳裏予站起身，淡淡地撂下一句：“我以前也是美術生。”

說罷點了點頭算是道謝，轉身走了。

教學樓，操場，陰天落幕時候蒙蒙灰色的天，一派陌生的寡淡。陳裏予在上課鈴聲結束的前一秒走出教學樓，緩緩踏過空無一人的操場，尋找江聲口中老舊的綜合樓。

並不難找，是這所處處奉行簡潔現代風格的校園裏突兀的歐式建築，已經有些年頭，卻依然能窺見建成之初的優雅——只是太過突兀了，像他這個人一樣。

就像江聲能自然而然說出的“他們美術生”，似乎在多數人眼裏考學和藝術生是兩條截然不同的道路，而他像個怪胎，洪然車流裏被迫變道的逆行者，一個獨木橋前被人潮裹挾前行的笑話。

“學了十幾年的美術，藝考前夕體檢被判定為色弱，只好拿著三四百分的成績參加普通高考”——如果他這輩子是份報紙，那這句話就是頭條標題了。

握畫筆的時間比寫字都要早，現在卻轉學來到這所以升學率出名的普通高中，和任何尋常的高中生一樣學語文數學英語、物理化學生物，日復一日地晨誦暮讀，寫成百上千的試卷，一眼望去只有黑白分明的方塊字……被查出色弱不影響他畫畫，卻多少會影響藝考，足夠讓他的養父母放棄這場投資，送他來到這所學校，像別人一樣高考升學——寄人籬下罷了，他甚至沒有說“不”的權利，沒人相信藝術家，他們只相信前途。

他花了將近一個月的時間來接受這個事實，然而接受了又怎麽樣呢，他只能走一條看不見未來的路，與所有的夢想和偏愛漸行漸遠背道而馳，行屍走肉似的這麽活下去。

但願這幢老舊小樓裏的畫室真的有紙筆，能給他罅隙喘息的余地，不至於太難熬。他站在綜合樓門口，默默地想著，神情平淡，眼底卻斂著濃郁的陰霾，積雲成雨，壓得人喘不過氣來。

學校辟了新的綜合樓，這裏似乎已經不再使用，只有一樓的教室還有人來往的痕跡，似乎是用來做心理課或是什麽遊戲的場地了，好在至少沒有鎖門，陳裏予還是在三樓的盡頭找到了江聲描述的“畫室”——已經廢置了，地面上一層薄薄的積灰，半個房間被用來堆放閑置的畫架，窗邊的桌子上還有些零散的畫具，大概也是有人丟棄在這裏的。

陳裏予走過去，彎腰看了一眼落灰的油畫布，遲疑地伸出根手指，抹去一角的灰塵，才終於確定了什麽似的，貪戀地嗅著空氣裏淺淡卻熟悉的松節油味道，閉上眼睛，長長地出了一口氣。

從拿到體檢報告的那天起，太多意外或人為的是非接踵而至，他習慣了某種失聰般的平靜，在這樣身心麻木的安靜裏任人安排，直到這時候才能松一口氣，短暫地從窒息中逃離出來——他依稀記得自己小時候很喜歡這樣安靜的黃昏，離陽光很近，顏料或木材的味道溫和地包裹住他，連玻璃窗上的蒙塵都可愛。

“江聲，新同學到哪兒去了？”

這個問題挺難回答，江聲想了想，還是搖搖頭：“我不清楚，上課前人就走了，沒告訴我。”

自習課看什麽都有趣，前排已經有同學有意無意地投來目光，班主任老劉看著空出的桌椅，沉默片刻，還是招招手，把江聲叫到了門外。

“你去找找他，江聲，你……看著他點兒，最好別放他獨處，我也是聽說，”老頭子搖搖頭，難得地面露難色，指了指心口欲言又止道，“這孩子……恐怕有些心事。”

作者有話說：

色弱大多數情況下不影響錄取本身，只是對繪畫有影響，文中提到的重點是小陳因為色弱家裏不支持他繼續學美術了，後續會解釋原因。

抱我