第63章 璞玉（第4/4頁）

但是元崢這貨，打完了人之後，招呼了小高、小秋等幾人，給他們補課！

元崢的武藝在這些人裏並不好，打得贏那幾個，有一半原因是他長得高、營養好、身體好。文化課就不一樣了，他的綜合文化水平，呃，比起總是曠課的公孫佳都不差，是一個能給公孫佳代筆的水平，他比公孫佳還小四歲。

當營裏這群野猴的師傅是綽綽有余的。

行伍間不甚重視學文，甚至會編好些段子來酸這些窮酸。然而，想要晉升，對文化就要有要求。譬如榮校尉這樣的，不認識字，連情報都沒法讀寫。而榮校尉身為一個情報頭子，在訓練新兵的時候，很自然地就將自己的經歷融入了進去，對文課的考查也有要求。

導向過於明顯，是以營地裏有點上進心的都不肯放松文課。

元崢就抓住了這一點，打完了三個人之後，再來人挑釁，就是小高、小秋等人組隊來收拾人了。

元崢也極有趣，除了小高、小秋，他將同屋的人也都抓來排課。他講課清楚，不像營地聘的那位老塾師，只會讓人背和寫。

到了營地一個月，非但已經擺平了本什、本隊，連女隊那邊都覺得他這個人不錯。

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單良聽完，笑道：“他這個樣子，若是再不給他升個伍長、什長，小榮你就沒法再帶兵了。看來，這小子是有自傲的資本。”

公孫佳道：“看大比的結果。”

榮校尉不太開心地說：“是。”接著又不情不願地遞出一個信封來。

公孫佳以目示意。

榮校尉道：“那小子寫給您的。安全。”

元崢寫給公孫佳的東西，榮校尉是檢查過的。一般而言，主人的私人書信他是不會管的，但是從營裏遞上來的，又或者是過往文書之類，榮校尉或者單良都會提前檢查一下。這是公孫昂時代的習慣，由文秘人員對文件作篩選。

包括皇帝收奏折，也是這麽個流程，掌握這個渠道的人通常位高權重。現在這個渠道，它握在趙司徒的手裏。

公孫佳打開一看，裏面有十余頁詩稿，每頁都有標注，將她給氣笑了：“他倒有心！”

她養元崢，一開始有一個目的就是當代筆。現在元崢放著好好的兒子不肯當，跑去從底層打拼，居然還沒忘有這個工作，一口氣給她寫了將近二十頁的代筆詩。

公孫佳原以為，這是元崢寫得近一個月來的心得體會之類，寫一寫受過的苦、取得的成績，然後，如果有可能，是懺悔一下之前選擇的錯誤。哪知道是這玩藝兒！

簡直想撕！

太厚，沒撕動。公孫佳就冷了下來，將稿紙抹平，冷著臉對榮校尉道：“他要寫就讓他寫，給他紙筆！給他書！”

單良賤兮兮地湊了上來：“我看看？”

公孫佳道：“寫挺好的，他倒還知道陛下聖壽要到了，這幾道祝壽詩不錯，我用了。”

態度靈活極了。

單良卻扶了一把下巴，他也以為元崢要出點什麽邪招。現在一看，這招是夠邪的，他都沒猜中。

“這是個什麽玩藝兒啊？”單良也因為沒猜中而生氣了。