第47章（第3/4頁）

可最少，他這次敢開口了。

今天的邵石反而顯得有些沉默。

經過家裏的那一遭，他發現自己或許也做錯了。

爸媽將他當做孩子，所以出了什麽事都瞞著他，這是出自好心，但他已經長大，不是擔不起重擔的孩子了。

同樣的，他以為事事都罩著謝小樂是為了他好，甚至還覺得自豪，覺得自己是一個滿分值的好哥們。

可現在才發現，他或許做得太多了。

他不是孩子，小樂同樣不是孩子，也該承擔起一些事來。

這時，旁邊傳來很輕的一道聲音：“你有點古怪。”

邵石朝著他比了一個大拇指，誇獎道：“剛說得不錯，繼續保持。”

謝小樂抿著唇沒說話，不過眼裏還是有些歡喜的神色。

平日說話沒覺得，可他發現和同伴們一起討論這些科研問題的時候，還挺有意思。

給自己鼓了一口氣，他嘗試著繼續開口：“就比如說太陽能電池陣，在咱們進科研室後，向老師就帶我們將電池陣布置在科研室的上方。”

“對啊，我們可以從小往大，先從飛船的一些小配件開始。”

“可是太陽能電池陣不是被向老師研究出來了嗎？咱們還要從這方面開始？”

“不不。”謝小樂擺了擺手，“我只是打個比方，我們可以從飛船裏其他方面下手。”

可是該從哪個方面呢？

這個問題又將他們難住了。

徐子濯突然站起來，他道：“咱們去網吧吧。”

這麽討論全都一無所知，倒不如一邊討論一邊在網上查詢到資料。

“去網吧不好吧……”

“要是被學校抓到會被罰的。”

“那個……你有錢上網嗎？”

連著三個問題將徐子濯難到，他怕被抓、身上也沒錢，想去網吧還真不現實。

“去科研室吧，向老師不是說了麽，可以用科研室的電腦查詢資料。”

“可是……咱們查這麽簡單的資料，會不會被向老師笑話啊。”

謝小樂左右看了看同伴，他開口道：“或許我們都想錯了。”

向老師說了，可以自行去找尋答案和資料，那他們去外面查和在科研室查有什麽不同？既然是找尋答案，又沒說不能在向老師那裏找答案啊，他們完全可以問向老師這些問題。

越想越覺得可行，他道：“咱們回科研室吧，向老師肯定會替我們解答。”

另外五個沒有意見。

有意見也沒辦法，他們也沒錢去網吧上網。

五分鐘後，他們敲響了科研室的鐵門。

向薇看到他們並不覺得意外，打開門讓他們進來，“你們的進度怎麽樣？”

一個個低頭不語，顯得很失落。

謝小樂先前想得好，但要讓他打頭陣，絕對是不可能。

邵石沒辦法，心裏罵了他們一句慫，然後略帶緊張的將討論的事說了出來，跟著又道：“向老師，如果我們選擇飛船中其中一個配件或者系統來做最開始的科研，可以嗎 ？”

“當然可以。”向薇輕笑。

這個想法很正確，飛船中有無數的配件和系統，他們不可能一下子將全部弄出來，只能分解開。

而且，有些體系並不是他們這個階段就能研發成功，最多就是稍微了解下。

向薇直接道：“那你們知道，飛船中主要的系統是哪裏嗎？”

六人不約而同的搖頭，擡起頭的眼裏都帶著對知識的渴望。

“飛控分系統、載荷分系統以及生命保障分系統。”向薇一邊說著，一邊鼓起掌來，“恭喜你們，不管是選擇哪一項，都是艱難的領域。”

是的，很艱難。

甚至將這三個系統說出去，也不見得他們明白這到底是什麽。

不過，也不是所有人都不懂。

其中一個女生舉起手來，她問道：“向老師，飛控系統是飛行控制系統嗎？”

話音落下，其他人跟著發言。

“是飛機的操作系統嗎？”

“從字面上的意思來看，應該就是控制飛行的系統吧。”

向薇沒立馬回答他們的問題，而是道：“閆琳，你來說說對這方面的了解。”

閆琳是高二生，她原先不在老學校上學，而是上個學期轉校過來。

她和其他幾人不同，她比起旁人來說，要顯得更自信一些。

當向薇一問，閆琳也沒想會不會說錯，而是按著自己的想法說了起來，“飛行控制系統能控制飛行器在運行時的穩定性和操縱性……”

隨著她的話，另外幾人聽得入神。

等她一說完，徐子濯就好奇的問道：“你知道的好多啊。”

閆琳微微擡著下巴，“因為我叔叔就是做這個的，他想做一款飛行器，結果耗費好多錢財都沒做出來，最後被家裏趕出來了，我覺得有趣就跟著他一塊來這裏讀書。”