第25章（第5/5頁）

連蕭感動的同時又有點兒好笑，拍了二光一巴掌：“你先能打過我吧！”

周五放學早，最後一節活動課都用來大掃除，連蕭跟二光屬於他們班個頭最高的男生，每次都被安排倒垃圾。

倒垃圾不是事兒，他倆還能溜著玩兒會。但是今天連蕭惦記著丁宣的反應，一心想趕緊回家，腳底下踩風火輪了一樣，倒垃圾倒得無比積極，還被楊白勞給誇了。

終於再蹬著風火輪跑回家，一進門他就發現家裏來人了，是托兒所的蘭姨。

“蘭姨。”連蕭喊一聲，去倒了杯水“咣咣”灌，邊灌邊看丁宣在哪。

都不用他多找第二眼，丁宣已經拿著他的撕不爛從裏屋出來了。

他也不看人也不出聲，自己悄默聲兒地走到連蕭旁邊，無比自然地朝連蕭手上一牽。

“連蕭放學了？這一身汗，跑回來的？”蘭姨也沖他笑笑，又看看丁宣，“還別說，這哥倆兒感情是真好。”

“宣宣就黏他哥，跟我都不愛說話，也不知道什麽原理。”老媽示意了一下連蕭，“洗把臉，你先帶弟弟玩，媽跟蘭姨說會兒話。”

“行。”連蕭點點頭。

他就著洗臉盆稀裏嘩啦撩了兩把水，再橫起胳膊一抹臉，這就算洗完了，直接牽丁宣進裏屋。

“一天就跟個野人一樣。”老媽跟蘭姨在身後笑他。

連蕭進屋就把上衣給抹了，撥過風扇沖著後背一通吹。

他直覺蘭姨過來應該是跟丁宣有關，沒把門關嚴嗎，留了個縫兒，蹲在門框後面準備偷聽。

丁宣攥著他的手站了會兒，屁股一歪，挨著連蕭也往下蹲。沒蹲穩跌了個屁股蹲，他還愣愣地摸了下地板。

“傻樣兒。”連蕭沒忍住笑了，抽了條枕巾下來往他屁股底下一墊，“你就坐著吧，看你的撕不爛寶典。”

丁宣的手還在連蕭手裏，被他半提溜著左轉右轉，最後連蕭讓他坐著吧，他就安穩坐著。

“你還認識蘭姨嗎？”連蕭隨口問。

丁宣瞅瞅他又挪走視線，連蕭習慣了，也不指望他說話。

吹了半天還是覺得熱，他坐回丁宣面前，握著丁宣的胳膊往腦門兒上貼。

話題果然是關於丁宣，說的就是丁宣今天反應大的事兒。

可丁宣今天起反應的原因，跟他平時很多行為一樣，讓連蕭又一次感到迷茫和費解。

——他這次不是對聲音起反應，開始對人起反應了。

老媽只跟單位報了五天的假陪丁宣適應學校，適應的結果很難說出好壞。

丁宣還是不說話，不管老師同學，別人說話他都不理，也不說“宣宣愛你”，有同學想跟他玩，他就朝老媽旁邊躲，耷著眼皮轉來轉去，根本不看人。

更別提聽課跟回答問題了，他能穩穩當當坐足四十分鐘都費勁，總是坐一會兒就走神，摸摸書包帶子摸摸本子筆，偶爾還想下位去溜達。

按理說這種狀況就沒法上學，他自己玩自己的都算了，上課時間不能好好坐著，影響的就是全班。

可丁宣又實在太乖了。

每次他坐不住想動了，老媽輕輕摁他一下，丁宣就都能忍住。

尤其像美術課跟音樂課，幾乎就跟正常孩子一樣，不用老媽盯著就能坐穩一節課。

“但我不能一直陪宣宣上課，我得上班。所以今天就跟胖老師商量，給宣宣安排個同桌，我坐班裏最後面看看，是不是因為我一直陪著，所以宣宣沒有那種在學校的正式感，他跟同學坐一起是不是能被影響。”

說到這裏，老媽本來就不高的聲音更輕了，連蕭坐不住，站起來聽湊近了聽。

“不是沒這個可能。”蘭姨點點頭，“小孩子在學校都是受同學影響，看見別人表現好，下意識就想模仿。”

“但是宣宣好像不行。”老媽深深地蹙了下眉。“一開始還可以，我從後面看他也沒動。後來老師讓翻書，人家小朋友還很熱心，想幫宣宣翻，他就開始難受了。”

“摳自己的褲子，扭頭找我……”老媽說到這兒，無奈裏還有些想笑，“倒是沒喊沒叫，最後實在忍不住了可能，跟小狗似的又開始轉圈。”

連蕭完全能想象出老媽所描述的每一幕畫面。

扭臉看看丁宣，丁宣就在他腳後跟後面坐著，抱著大白鴨，一頁一頁摸他的撕不爛，眼睫毛很安寧地垂下來，像個再正常不過的小孩兒。

說完宣宣的狀態，老媽頓了頓，話頭轉向蘭姨：“蘭姐，宣宣在你那兒上課的時候，沒有這些情況嗎？”