第26章（第6/6頁）

“速滑運動員是很吃基本功的，技術上的缺陷會伴隨一整個職業生涯，很難改變。”

“如果你能對每個人了如指掌，就能在比賽中迅速找到克敵制勝的方法。”

“至於在比賽過程中，路線的選擇，時機的把握。這就要看你的臨場應變能力，當然，也要結合對手，做賽前分析。”

有時候講著講著，徐清還會在紙上把圖畫出來，然後再向他提問，又或者播放一些以往的比賽錄像，一邊觀看，一邊講解。

其中有一個視頻是好幾年前的世界短道速滑錦標賽，男子5000米接力決賽，其中就有程森和徐清，他們本可以拿個第三，最後卻落到了第四。

徐清滑的正是第二棒主力棒次，他在說起的失誤時很是坦誠：“我在過這個彎道的時候沒有處理好，給了匈牙利運動員超越的機會，後面我們就再也沒有機會反超。這次失利我要負主要責任。”

雖然他這麽說，但是透過電腦屏幕，顧染也能感受到，徐清的實力是他從未見過的強，他們倆根本就不在一個技術水平上。

他只見過徐清做示範，從來沒有親眼見過對方真正沖刺起來是什麽樣子。

看過幾個他的比賽視頻，尤其是其中一個世界杯奪冠的視頻，顧染不免有點小小的期待，想要見識一下世界冠軍在冰面上全力沖刺究竟是何等壯觀的景象。

他甚至期待，能和徐清比試一場！

徐清見他直勾勾的盯著屏幕發呆，看他眼裏閃爍著躍躍欲試的光芒就猜到了他在想什麽。

於是，擡手在他後腦勺輕輕抽了一巴掌，笑罵道：“想都別想。”

顧染瞬間安陵容附體：“原是我不配。”

這一個星期都是恢復性訓練，顧染利用休息時間給徐清當童工。做好了PPT兩個人還找了個沒人的辦公室，試講了一下。

徐清坐在下面，就跟論文答辯似的，聽完了還要提問。

他問的問題刁鉆又古怪，顧染想都沒有想過：“這個……你事先怎麽不提出來？”

徐清攤手：“你分享完之後難道沒有提問環節嗎？沒人會事先通知你他們要問什麽。”

經過反復補充和調整，最後，顧染總算是順利完成了這次分享。

高梓逸、梁可欣和趙婷三個參加了集訓的人一致給出了最高評價：“那個加拿大人講了什麽我一個字都沒聽懂，但是你講的這些，每一條我都明白了。”

經過這次集訓，回來之後的分享，顧染能夠明顯感覺到，他對短道速滑這項運動的認識更加深刻了。

技術和速度或許可以通過日復一日的練習來達成目標，意識和大局觀卻需要不斷思考和學習。

進入八月下旬，顧染就該開學了，他即將開啟一段嶄新的生活，在學習和訓練之間該如何平衡，成了他現在主要思考的問題。