第64章（第3/5頁）

郁英荷接過來翻了翻，也忍不住笑道：“年輕小姑娘嘛，平時在家裏唱個歌跳個舞，覺得喜歡就是特長。這些都當不得真，水分太大了。”

“這有什麽，一會兒讓那些會特長的人主動出來表演個節目，咱們選個真正有特長的，以後台裏組織文體活動的時候，還能豐富咱們的演出隊伍。”

郁英荷擺手：“算了吧，有沒有特長無所謂，主要還是得看播音和稿件的撰寫能力。”

三人正在對著幾份報名表品評著，會議室內已經有考生完成筆試內容，準備交卷了。

項小羽將自己的兩篇稿件反復檢查了兩遍，修改了兩個錯用的標點符號後，拿著稿紙走出了考場。

“郁台長，現在能交卷嗎？”項小羽見到站在門口的三人，趕忙打招呼。

“這麽快？”郁英荷瞅了一眼手表，距離考試截止時間還有二十多分鐘呢，“兩篇都寫完了？”

“寫完了。”項小羽將稿件交給她，“我寫字速度快。”

她剛才在考場裏留心觀察過，有一男一女兩位知青同志好像也寫完了。

人家比她謹慎，還在埋頭檢查卷面。

不過，項小羽覺得他們完全沒有必要在卷面上做過多糾結，寫完了就應該盡快交卷。

以前在學校考試的時候，她往往要反復檢查卷面，不磨蹭到最後一秒從不肯交卷。

但是，這是播音員考試呀！撰寫的又是新聞稿，新聞是有時效性的，她覺得書寫速度也應該被放在考核範圍內。

郁英荷低頭瀏覽手上的兩份稿件，新聞稿是報道春汛來臨前，南灣縣對生產漁具的準備情況。故事稿也是圍繞漁業生產寫的，是瑤水村海帶養殖基地的工人們在海帶分苗時發生的一個小故事。

新聞稿中規中矩，比較符合廣播裏簡明新聞的格式要求。

反倒是那個小故事寫得很有趣，將廣大農村勞動婦女的形象刻畫得十分傳神。

郁英荷盯著新聞稿上的幾個數字問：“這裏面的數字是你編的，還是真實數據？”

“是真實數據！”項小羽解釋說，“我家裏就是漁業大隊的，最近為了準備考試，特意收集了相關數據。這些數據都是真實有效的，有一些還是我昨天剛更新的。”

那個名叫蘇越的男青年探頭瞟一眼試卷上的名字，笑問：“你就是項小羽啊？我看你在報名表上填寫的特長還挺多的。你真會這麽多？”

項小羽豪不謙虛道：“會呀，我目前在漁業公司工作，兼任工會的文娛委員。去年我們在全公社範圍內組織文藝演出，我還組織職員們進行了歌舞表演呢！”

“哦，你們表演的什麽節目？能不能給我們來一段？”

“哈哈，唱歌沒問題，但其他同志還在裏面考試呢，我嗓音比較洪亮，容易影響到人家。”項小羽大方地提議，“要不我給你們表演一段繞口令吧！”

得到郁台長的首肯，項小羽站直身體，清了清嗓子便一本正經地給他們來了一段《喇嘛與啞巴》。

比她給家人表演時的語速稍快，算是超水平發揮了。

蘇越鼓了幾下掌，“不錯不錯，外行人能有這個水平，看得出是下了些功夫的。”

“我也算半個內行人啦。”項小羽往自己臉上貼金，“我還在生產隊廣播站當廣播員呢。”

聞言，郁英荷三人都笑了起來。

項小羽不清楚人家笑什麽，不過覷著郁台長表情似乎心情愉悅，她便有些緊張地試探問：“郁台長，您是不是‘玉蘭’呀？”

郁英荷一愣，反問：“你認識我？”

“認識認識！我是聽聲音認出來的！”項小羽猛點頭，“我以前經常聽您朗讀長篇小說。我記得您有一段時間朗讀《苦菜花》，我跟我姐姐特別愛聽，每天都要準時守在話匣子跟前。幾乎每個晚上都要被感動得稀裏嘩啦，第二天頂著兩只腫眼泡去上學。那段時間同學總以為我們姐倆在家挨揍呢！”

郁英荷不禁再次笑出了聲。

“您朗誦得實在是太好了！”項小羽真心誇贊。

“那是人家小說作者寫得好。”

“哎，我後來還跟人借過《苦菜花》的原著來讀呢，雖然也很感動，但是已經沒有當初聽您朗讀時的那種感覺了。”項小羽誠懇地說，“您朗讀的時候，對語氣情感的把控非常到位，能讓聽眾跟著故事裏的人物憤怒痛恨，喜悅自豪。只通過語調就能感到愛憎分明，或喜或悲。實在是太有代入感了！”

玉蘭的聲音幾乎陪伴了項小羽的整個童年和青春期，今天突然就見到了聲音的本尊，其激動興奮之情可想而知。

“我記得您之前還解讀過古典文學，我那會兒年紀太小了，都沒怎麽聽懂。不過，我姐姐說您講得很好，她都能聽懂。”項小羽問出從小就有的一個疑惑，“玉蘭老師，您那些播音稿是您自己寫的，還是有人幫您寫啊？”