第323章（第2/2頁）

惠菇長老盯著我，說：“倒也是。可不就讓他等到了嗎。”

我：“……”

1386_封印

江湄沒忍住，問白復：“我可以摸摸繽紛嗎？”

白復笑道：“只要它同意。”

白尾鳶繽紛倨傲地俯視了江湄一會兒，輕點了一下頭。

毛球‘咪’了一聲，我翻譯：“只能摸一下。”

江湄歡喜又小心地碰了碰繽紛的翅膀，在手縮回去的時候，繽紛張開翅膀碰了下她的手，江湄喜形於色。

闕莫對年鉉說：“我壓一只鸚鵡，江師妹以後肯定要兼修馭獸師職業。”

年鉉：“我壓一堆鸚鵡毛，她的靈獸肯定不會選鸚鵡，但很可能是鳥類。”

*

場上，比賽開始。參賽鳥類靈獸們需要在限定的時間中盡可能多地抓到倉鼠，並將它們抓到的倉鼠放入分配給它們各自的存放箱中。等比賽時間到後，哪一位選手的存放箱內，活著的倉鼠數量最多，哪一位選手就獲勝；如果有相同數量的活倉鼠，那麽哪一箱中的倉鼠傷更少，則哪一位選手獲勝。

鸚鵡彩虹在比賽開始後就目標堅定地對倉鼠蘇緣下爪，結果當然是被蘇緣遛得滿場飛。

因為怕彩虹在比賽中情緒太激動又失控，所以年鉉他們給它施加了封印，讓它用不出它的瞬移和隱身技能。封印的方法很簡單，任何有等級壓制的情況，高修為者都可以限制住低修為者的發揮，尤其彩虹不會完整的靈力運轉，它只會那兩個技能，也就是技能跟它的靈力運轉其實有割裂，限制起來就更容易了。

如果靈力運轉完整，也就是正常的修煉情況，靈力可以以任意的形式散發到體外對周遭產生影響，並不會拘泥於特定的外顯形態，那麽變化萬千，外人要限制也只能從整體的角度去封鎖靈力外顯。這樣封鎖的範圍就會比較大，其他人，都不用修為高過施加封印的人，只需要修為沒有低施加封印的人大等級，就很容易產生違和感，進而察覺到封印的存在。

比如，如果是築基期的年鉉給靈力運轉完整的彩虹施加的封印，那除了無修為和練氣期，誰都可能看出彩虹被封印了，然後看出的人就會覺得奇怪：年鉉為什麽要封印自己的靈獸？進而會去探查這靈獸有什麽問題，以及為什麽有問題了還來參加這種娛樂性質的小比賽。最後在多人的仔細研究中，彩虹不是靈獸的事多半要穿幫。

但實際上彩虹的靈力運轉沒有整體性，它那本就割裂的技能被封印後，反而顯得它的靈力運轉沒有突兀之處，也就是更像一只靈獸了。

——年鉉他們就是用這個理由說動彩虹自願被封印的。

1387_倉鼠與鸚鵡

以年鉉三人對彩虹的等級壓制，本來他們可以隨時封印住彩虹的技能，讓他們自己輕松很多，但可惜這是他們的處罰項目，大師兄說“堵不如疏。只給它上鎖我還用你們？”，他們仨就只能苦逼兮兮地放任彩虹囂張，只在有充分理由、彩虹同意、向上報告得到批準的情況下，才可以封印彩虹一小會兒。

處罰的時候果然是想盡辦法地坑弟子喲。

沒有了賴以囂張的技能，彩虹拿蘇緣一點辦法也沒有——其實多兩個技能也一樣沒辦法——彩虹氣急敗壞了一會兒後很茫然，瞅瞅其他參賽者一只只倉鼠地抓到，它自己卻顆粒無收，它呆了一會兒後，帶著遲疑地去抓蘇緣之外的倉鼠，結果被蘇緣幹擾了。

這時觀眾們看出了趣味：

“喲，那只倉鼠跟鸚鵡杠上了？挺囂張的。”

“那倉鼠有兩下子，不過主要還是那鸚鵡太弱了。”

“我看看，鸚鵡是叫彩虹，無主靈獸。從靈氣來看，有些亂，可能都沒有系統修煉過。雖然它的靈力量比那只倉鼠強，可運用就差遠了。不出意外的話，那倉鼠會讓彩虹一只戰利品都撈不到。”

“瞧，其他鳥都避開那倉鼠了。”

“這倉鼠是有點神啊，籠中石是怎麽把它塞進獵物堆裏的？它居然沒逃了？”

籠中石就是舉辦這場鳥類比賽的三流門派。

“誰知道呢，說不定那倉鼠是自己把自己塞進獵物堆裏的，就為了專門來逗鳥玩？獵手與獵物，本來就是可以互換角色的。”

……

八卦閑聊中有時候是可以真相的，雖然可能說話人自己都沒意識到自己真相了。