第1157章（第2/2頁）

04722-不能要求一招通吃

老哥：“只是這個問題你可以解答，別擴展到其他所有問題去，你倒是解答看看你自以為卡住的問題呢？”

我：“雖然我解答不了卡住的問題，可當這個問題反復在我腦海中徘徊，它也就成為了舊問題，不能再帶給我新鮮感。”

老哥：“哦，那真是有點糟糕。你師侄的問題你答不答？不答就滾遠點，我要教徒弟了。如果你覺得你需要教導，就去找你師父。當然，如果你師父覺得他現在不需要指點你，你去找他大概也沒用，可能連他的面都見不到。”

我：“你將來會像我師父嫌棄我一樣嫌棄你徒弟嗎？”

老哥：“我覺得我在你這個修為時，我師父沒有嫌棄我到嫌棄你的程度。個體差異很明顯。嫌棄是因為你是你，不是因為你是徒弟。”

我問曾棋：“你現在嫌棄我嗎？將來呢？”

曾棋歪了歪頭：“現在沒有。將來不知道。”

真是個實誠孩子。

老哥：“算了吧小二，你那點挖坑能力還想拐你師侄？你在他這個年紀的時候，還被大師兄三言兩語哄得找不著北。”

我現在也被大師兄三言兩語哄得找不著東。

我給師侄回答問題：“因其他原因而心不靜時，練劍是一種靜心手段；但當練劍本身讓你心不靜時，你就需要用練劍之外的手段來靜心。”

曾棋：“劍修練劍時心靜不下來是不是不好？”

我：“沒有好不好的。基礎劍招是我們天天都要練的東西，雖然說我們每次練習時都會多少有一點新的感悟、讓所練的劍招出現一些更適合我們自己使用的變化，但有時候這樣的變化太少了，如果此時正好有其他更吸引我們注意力的東西出現，我們的注意力為之偏轉也很正常。”

我：“‘練劍靜心’，這手段在大多數情況成立，那麽便已經實現了它的基礎功能之一，我們不能要求一招通吃，所以不管這招有多麽好用，我們也得接受它有時候不十分管用或者十分不管用的事實。比如，我很喜歡我哥，但這不妨礙我有時候想打他，二者沒有矛盾。喜歡是主要感情，但總有發生意外的時候，可能意外還有點多。”

老哥：“把你的想付諸實踐試試？”

我：“時刻努力著，等我不會被你單方面吊打的那一天到來之時，我就會動手了。”

04723-對，很閑

老哥：“知難而上、知不可為而為之，才是劍修風範。”

我：“客觀地評估敵我、謀定而後動、動則一擊必殺，才是劍修的風格。”

曾棋：“所以林師叔，在打不過的時候，到底是應該知難而上還是應該先戰略性後撤？”

我：“都可以，都對。看需求、看心情、看擅長方向。”

曾棋：“聽不懂。”

我：“沒事，我也不怎麽懂。很多理論都自相矛盾，做事時哪個有利於自己就用哪個。”

老哥拍了我腦袋一巴掌：“滾滾滾，有你這麽教小孩的嗎？”

我：“我師父就這麽教我的。”

老哥：“是嗎？老爹的原句是什麽？說出來我們找他對質？”

我：“好吧，師侄，你不用太理會我說了什麽，我自己都還沒有出師，我跟你說的也都只是我個人的胡亂理解，適用於我，但不一定適用於你，你以你師父說的為準。”

老哥：“也不用太拿我說的當正確，你是我徒弟，更是一個獨立的修士，所以關鍵還是你要思考出適合你自己的理解。”

我：“哥，你這話說的跟我前面說的本質含義真的有區別嗎？”

老哥：“等你到師父輩了再來跟我理論。”

我看向曾棋：“師父有時候真專制對吧？”

曾棋：“習慣就好。”

我：“很有悟性。”然後我溜了，讓他們師徒倆自己去溝通感情。

廖栗長老聯系我：“你現在是不是很閑？”

我：“我在思考我的實際年齡、外表年齡、外顯整體修為、越級技能……對，我很閑，有事嗎？”

廖栗長老：“來給我當試驗品？”

我：“什麽試驗？試驗品會遭遇危險嗎？什麽程度的危險？有後遺症嗎？”

廖栗長老：“除了我之外的雲霞宗長老讓你當他們的試驗品，你會這麽追問嗎？”

我：“看是誰要求的。如果是裴驥長老，我大概沒有追問的時間，因為他通知我的同時試驗可能已經開始了；如果是惠菇長老，我還會問問試驗原理、相關資料、前置案例等等；如果是廣和長老或者易若長老，我一邊問，一邊會向戒律處報備，問這兩位長老的重點方向是他們到底有沒有違規或者瀕臨違規的操作……廖長老，在這事上你不是特別的，不必有被排擠的失落感。”