第1688章（第2/2頁）

武院長：“守規矩的乖孩子到了我的管理範圍，幾年後我再將守規矩的成年人交給社會，達成了無功無過的平衡，順便賺了理所應當的高安全數據。”

“乖孩子嗎……”我看向因為我與武院長說話而主動將活動範圍避開我們這個角落的孩子們，“應該說是早熟吧？所以他們比他們不那麽早熟的同齡人更容易理解你制定的規則，也就更願意遵守。”

武院長：“過於遵守規矩，扼殺了活力與創造力。”

我：“輝光出過很有名的畫家。一般認為藝術家都是很有創造力的吧？”

武院長：“那是出淤泥而不染。”

我：“哦，他們認為錯誤都是你的，功勞都是孩子頑強。”

武院長：“每一個人都會站在自己的立場上說話，我當然會說有利於我的，以至於顯得其他孤兒院的理念過於理想化、不切實際。但實際上確實有靠愛將站在懸崖上的孩子感動回來的事情，那是在本院不太可能發生的例子。我只會按部就班，不會創造奇跡。”

武院長：“別杵在我這裏了。你一直盯著我我也不會在寫給你的規章中放水。去滿足孩子們的好奇心吧。面對面與仙人相處的機會很難得，以後他們與人聊起時也是一個值得炫耀的話題。”

武院長：“在凡人界，孤兒在成年之前能炫耀的話題可不多。成年之後的成就可以靠自己，但在成年之前，孩童的能力有限，其身上所謂的成就多半只能依托於長輩與運氣。本院勉強算長輩的工作人員不親切、不會為他們考慮太多；而他們既然成了孤兒，又被安排到了冷漠的本院，運氣當然就不太好。難以被同齡人羨慕。”

06843-吹捧

我離開武院長所在的角落，走回到孩子堆中，這一次圍在我身邊的孩子明顯多了不少，不僅原本在活動室中的大半都聚了過來，連之前在其他地方的也跑來圍觀我。

“我們聽到你和院長的談話了。”

我：“聽懂了嗎？”

“聽懂了，院長又故意說嚇唬人的話。其實院長可溫柔了，雖然剛來的孩子都會怕院長，但過一兩個月就會發現，院長是最溫柔的。”

我：“你們的處罰規矩都是武院長定的吧？”

“老師們每次做讓我們不喜歡的事情時，都會將鍋甩到院長身上，院長每次被問到時都認，特別包容。對我們、對老師們還有對院裏的所有生物都很溫柔。”

“只對外面來的壞人真的兇。”

武院長敲鍵盤的手指力度很不穩定，估計是在孩子們真心實意的吹捧中害羞了。

毛球：“也是個傲嬌。”

裴空：“也可能是小孩子腦補過度。”

武院長好像實在坐不下去了，離開了活動室，換了紀珊來繼續盯我，孩子們拉著我到了與紀珊所在角落成對角的角落，繼續聊。

紀珊表情無奈：“你們啊……做得這麽明顯。”她拿出耳機戴好，“好了，我聽不見你們在說什麽了，你們自便。”

戴的還真是隔音耳機，且戴得很穩，不是騙小孩的。

孩子們觀察了一會兒，也信了，重新放開了與我聊起來，但此時距離聊天時間結束只剩下了一刻鐘。

於是他們重點問了我的近期安排：“你明天真的還在這裏嗎？”

我：“在啊。現在正好放暑假了，你們不用上學，於是我們有很多時間相處。我看你們的時間表上自由活動的比例很大。”

“比例一直都很大，院長給我們充分自由發展的空間。”

“外面的人不懂，院長雖然將一些規矩定得很嚴，但除了那部分之外，我們還有更多的自由。”

“我們才不用像其他院的孩子那樣，連做遊戲都必須天天按照老師的安排來，我們都是自己安排的，老師只在一旁留意著保證我們不做危險動作。”

“我們只被阻止真正的危險動作，不會被大驚小怪的什麽都阻止。”

“有些院裏連抓蛇都會讓老師們尖叫，把蛇扔了後老師還要抱著抓蛇者哭，說‘太危險了，以後不可以這樣’。不可以的事情早說啊，做了才說，太無理取鬧了。”

“我們院的規矩就明確說了，遇到蛇時，只有在確信其無毒的情況下才準抓。為此我記住了好幾種常見的無毒蛇，成功抓住過一次，給大家加了餐的。”

“那次是我先發現蛇的。”

“但你沒認出來，你怕是有毒的，不敢抓、怕違規，我認出來了，所以它歸我。”