第2018章（第2/3頁）

在我第三次找尋不到的時候，環圈圓突然說：“真真假假。”不知道是不是暗示了什麽。

08158-飄的軌跡

我接收環圈圓傳遞的信息主要是通過神識，很像讀玉簡的感覺，讓我感到頗為親切，我對環圈圓說話也相應采用了往玉簡內灌信息的方式：“環圈圓你好，我叫裴林，除了介紹你名字的那段外，你說的其他內容我都沒聽懂，請問能詳細一點解釋給我聽嗎？”

我不知道環圈圓有沒有給我回應，反正他繼續一會兒一個詞地蹦，在我提出翻譯申請後他蹦的第一個詞是：“弧。”

在他蹦的所有詞裏，直接與圓、環、圈相關的最多，占了七成以上，但這除了讓我理解‘討好這園林一定要從他的名字內容下手’外，別無收獲——光給我個大標題，讓我怎麽學啊？

雖然說修士確實能靠靈力直接實現浮空、飛行，要模擬出吊鋼絲的滑行感也容易，但可能是由於最開始學飛時習慣加上一個外物，所以當修為高了、可不用外物輔助時，修士飛行給外人的感覺也更像是踩著、坐著什麽，而不是直接飄。

另外，修士飛的軌跡一般應該會比較隨便，上上下下左左右右時不時再打個滾什麽的，在慢速飄的時候很少平直，疾沖的時候走直線的雖多，但也經常會為了躲避鳥或者布陷阱什麽的來個突然變向。

對，這位少女飄行時給我最大的異樣感就是她飄的軌跡太規則了。直線、弧線，全部軌跡都很平滑、很優選，當然這也可以形容為有禮貌、訓練有素，明艷閣弟子的飛行也有點這種調調，但這位少女比明艷閣弟子顯得更……如果不說像吊鋼絲，那就是像遵循了既定程序的傀儡。

我：“冒昧地問一句，你的飛行能力是你自己具備的，還是完全依靠你的服飾？”

少女：“是主子賞的，賞給我這個人，不是賞給服飾。我獲得多份飛行賞賜後，可以將部分賞賜挪到我的東西上，或者贈送給其他人，也就是我給我的東西或者其他人以賞賜。”

我：“賞賜可以收回嗎？”

少女：“當然可以。有賞賜就有處罰，沒收賞賜便是處罰的一種。”

我：“那你給其他東西或人的賞賜，你從他們那裏沒收後，你能自己用嗎？”

少女：“有折損，但可以用。”

我：“如果是兩份相同的賞賜，各有折損，可以合二為一實現無折損效果嗎？”

少女：“這與賞賜內容和折損情況有關，有些可以，有些不行。”

我：“飛行屬於哪一種？”

少女：“飛行如果折損的只是能量部分，便可以多份合一，如果折損的是主部件，就無法合並。”

08159-下人

我：“飛行部件是指什麽？”

少女：“這個我也不太清楚，我這個層級的下人，從上頭拿到的賞賜都是一個整體，並不知道這個整體是如何制造出來的，也沒有拆分研究的能力。”

我：“還沒請教你的名字。我叫裴林，這個是小滾。”

少女：“客人叫我嫩黃便可以了。”她身上的衣服主色調就是嫩黃。

我：“這裏用顏色命名的人多嗎？”

嫩黃：“很多，主要是方便客人們記憶。還有用物品、身體特征等命名的下人，稍後客人都會見到。”

我：“身體特征命名是指？”

嫩黃：“比如四指、疤臉、一只耳、無腿、斷臂等。我們這裏專門給身上有殘缺的人留了一些崗位。請放心，他們的小殘缺絕不影響他們完成他們該做的工作，且他們多數工作在客人不常去的區域，客人主要見到的還是長相正常的下人。”

我：“用物品命名的那部分人的工作主要與對應物品相關？”

嫩黃：“是的。”

我：“換工作就要換名字嗎？”

嫩黃：“對，不過很少換工作，因為一個人做一件事情越久一般會做得越好，所以只要其沒有犯大錯，那麽通常便會讓其一直工作到由於傷病衰老等不可抗原因而再也無法工作的時候。”

我：“無法工作之後呢？”

嫩黃：“會根據其在工作崗位上的表現進入休養院的不同區域。”

我：“休養院裏的待遇好嗎？”

嫩黃：“前幾個區的待遇與小主子相仿，後幾個區差些，但也衣食無憂。”

我：“分區不少啊。養了很多退休人員？”

嫩黃：“是劃分得細，總人數並不太多，現在只有幾十人，以前最多的時候好像也就三百多吧。其實很多人只要還能活動便不願意進入休養區，那裏的物質條件雖好，但很多幹了一輩子活的人說，閑下來、讓別人伺候，他們會不太舒服。”

嫩黃：“而且進了休養院後不能隨便出來，因為環圈園內各區域都已經安排了合適的下人工作，也梳理出了相應的氣氛規劃，除了客人之外，其他人在園內閑逛會破壞園內的部分氣氛。”