第2263章（第2/2頁）

我：“劍宗的氣質體現出了這種點狀核心，而藥宗則把大量精力放在了門派規範上，所以劍宗是所有劍修的楷模標杆，而藥宗，羨慕者有，唾棄者也不缺。”

09138-馴化

旁邊與精靈們玩的妍幸門弟子漸漸將注意力重新放到我與曹郭長老身上，精靈們趁機擺脫她們，貼到了我的衣服上，呼喚小隨給它們開門。

小隨架子端得更高：“熱情度還是不夠。如果妍幸門弟子淡定些，或者如果你們能消融入妍幸門的靈氣環境裏，你們便肯定不會急匆匆地求我了吧？我這裏不是你們的避難所，也不是你們的保底選項，我和主人應該成為你們的唯一，是你們如果無法靠近便寧可死亡的信仰。”

精靈：“你們什麽時候開始修信仰之力了？主世界沒有修這個的條件。”

小隨：“條件是可以創造的。主人的廣受關注便已經為他打下了修信仰之力的基礎，雖然後續實際修不修還另說，但可以先拿你們這些沒啥大用的精靈試驗看看。”

精靈：“精靈可以反應信仰之力的多寡，但不能成為信仰之力的源頭，因為精靈沒有那麽強烈的感情。最適合成為信仰供能器的從來都是感情豐沛的人類。”

小隨：“哦？是嗎？我不是人類，但我覺得我的感情也很豐沛呀，並對我家主人忠心耿耿，可以成為我家主人的信仰供能器。”

精靈：“裴林接收到你的信仰之力了嗎？明顯沒有。熱烈的喜愛，與虔誠的信仰，根本不是一回事。雖然你口口聲聲管裴林叫主人，但與虔誠之人跪拜神明的卑微度根本不在一個档次。信仰與被信仰者之間需要有明確的上下尊卑差距。”

小隨：“你們懂很多嘛。平時為什麽不出來好好給主人回答問題？看著主人無頭蒼蠅似的到處問人問題，你們心裏是不是暗爽了？是不是把主人的傻當作了笑料？”

精靈：“我們平常根本就不會聽裴林在說什麽。大多數時候，精靈的思維都是放空的。”

毛球問裴簡卓：“裴隨林是不是在馴化精靈？PUA的那種。”

裴簡卓：“得掌握好度。精靈不會無限妥協，如果真逼急了，精靈們肯定會搬家，或者選擇消散。除了在誕生之前其本體便已有明確歸屬的器物精之外，精靈們都沒有在一棵樹上吊死的節操。”

精靈：“那不叫節操，那叫蠢。”

09139-學習的多種途徑

小隨：“當遇到值得的對象時，打死不挪窩就是美德。”

精靈：“不是所有修士都能成為雲霞宗弟子，也不是所有想要奉獻忠誠的修士都能遇到雲霞宗，值不值得也得看緣分。”

圍著我的妍幸門弟子問：“你那一身的精靈，是不是在跟誰通訊聊天？”

我右手食指戳了一下趴我左袖子上的精靈，回答：“它們在跟我的靈寶聊，聊天線路走的是我的靈力，這算是通訊的一種嗎？”

妍幸門弟子：

“算的吧？我們修士與修士聊的時候也可以直接用靈力連接呀。”

“裴道友你跟曹郭長老的聊天結束了嗎？你們倆好像還沒有聊出結論？”

我：“你們為什麽不問曹郭長老這個問題？你們與她比與我更熟吧？”

妍幸門弟子：“不會呀，如果將熟不熟用聊過的字數來衡量，那麽妍幸門多數人對你就比對妍幸門的長老更熟。”

我：“不能光看聊天字數，還得看聊天質量。”

妍幸門弟子：“講課的那種句句幹貨？在課堂之外完全不想見到會指出我們愚蠢錯誤的老師呢。對了，你看了昆侖的元嬰級教材，那教材可以等同於元嬰級功法嗎？”

我：“當然不能。教材包含了功法，又遠不止有功法。”

妍幸門弟子：“但門派弟子學功法時，一般不是從教材裏學，而是跟著師父練。教材……主要是教常識，基本都算是選修吧？”

我：“入了門派後，修士的學習被拆開成了很多塊，最主幹、最必修的是跟著師父學的那些，然後是據說選修、偏理論的大課，最後是做任務、尋寶等偏重於獲取資源的實踐。相對來說，修士們對師父更有‘聽從’的概念，而對於實踐則是不可割舍，唯獨對理論是普遍持比較敷衍的態度，連帶的也覺得與理論課配套的教材並不非常重要。”