第0314章 甲第排名應為幾(第2/2頁)
加上和親的各種情況,別人能分析出來。
換到旱災和蝗災,利農技術上。
利農技術誰能比得了李家莊子?旱災、蝗災,據說李易帶著很多家禽過去了。
旱災的打井的新方法,同樣是李易提供。
他教給學子們的思路會差?
“進士科名次排出來了麽?”一個聲音突然響起,把沉思中的崔日用嚇一哆嗦。
擡頭看,燭光下出現了姚崇的臉,就在前面幾步遠。
“四十二個學子……”崔日用開始訴苦,左右為難。
姚崇聽完,閉上眼睛,過一會兒睜開,道:“老夫看看。”
說著他直接把崔日用擠到一邊去,坐下看文章,主要看幹旱和蝗災的時務策。
一篇篇看完,他對崔日用說:“四十二人排前面,不然等太行山東蝗災起,有人翻出來這些文章,你……”
崔日用點頭,表示明白,蝗災一出。
科舉文章翻出看,當初寫蝗災應對那麽好的居然沒排到前面。
他這個吏部尚書……
“沒有蝗災呢?現在只是旱,許多種冬麥的人還高興呢,麥子好收成。”崔日用問另一個重點。
螞蚱沒到出來的季節,還有半個來月到一個月才可見。
而且往常剛出來的時候不會是一大群,要陸續變多。
“老夫希望沒有,只是從未見他如此焦慮過,他甚至親自出去。舟車勞頓,還不安穩。”
姚崇說了一句,搖搖頭,背著手走了。
崔日用在那又想,嘆口氣:“我也不知道是有蝗災好還是沒有好。”
說著他選了字好看和看著更舒服的四十二個學子排起來,另外十七個,排完前四十二再說。