第30章(第4/5頁)
因為當時涉及到的女孩子有幾個就是實驗中學的學生,哪怕其他人不知道,曹校長卻是知道的。
現在於主任說了女孩子的安全教育問題,曹校長就沉默了。
當然他有他的擔心,不管是於主任還是薛明珠都能理解。
這大約也是當初薛明珠直接去找於主任而不是找曹校長的原因了。
於主任嚴肅道,“這事兒我們是經過激烈討論的,我和趙主席也已經和上面領導商討過。上面領導的意思是先在一所學校做個示範,看一下效果。”
曹校長眉頭緊緊的皺在一起,很顯然,不管是於主任還是趙主席都選擇了實驗初中。
於主任繼續道,“實驗初中在以前是泉城最好的中學了,如果實驗初中都不帶這個頭,其他學校實施起來就更難了。”
曹校長還是不說話,這讓於主任和薛明珠心裏都沒底。
薛明珠看著就有些著急,“曹校長,咱們學校三個年級,女生大約占了四分之一,這些女生都是十三四歲的年紀,這件事如果做好了,她們以後也能多個保障。您也知道,這個社會,雖然都在講男女平等,可真正能做到的又有多少?很多女孩子在家不受重視,被欺負了可能都不敢跟家裏人說,她們很仿徨會無助,會對人生失去信心。學校老師是教書育人,不單單是講書本的知識,也講一些對她們有利的東西。最起碼讓她們在被欺負的時候知道該找誰求助。”
見曹校長聽的認真,薛明珠便把自己的想法說了出來,“其實不單單是女生,男生也該給他們樹立正確的人生觀,教會他們如何尊重女性尊重她們的媽媽和姐妹。而不是從小就想當然的把女性當成男性的附屬品。在家將姐妹當下人,把媽媽和姐妹的付出當成理所當然的事。這是非常可怕的。我們或許能做的並不多,但只要做了,哪怕能影響到一個學生,對這個家庭來說何嘗不是一件好事呢?”
薛明珠一直以來都知道她不夠聰明,但她想努力變好。既然當了老師,那麽她就想為學生做點什麽。
她也知道這個時代的學校對學生的約束力太小了。可馬上就要76年了,很多事情都會不一樣了,既然國家開始重視教育了,那學校為什麽不能做出改變呢?
薛明珠說完,就祈求的看著曹校長。雖然於主任她們已經跟上面領導那裏說過也通過了。
可如果曹校長不答應,婦聯也只能再去選擇其他的學校。
這樣一來薛明珠會很遺憾。
良久,曹校長才認真道,“我再想想。”
話說到這份上,於主任也沒辦法,和薛明珠從校長辦公室出來,薛明珠送於主任出去。
於主任看出薛明珠的擔憂,便笑道,“現在能像你這樣認真負責的老師不多了。”
聞言薛明珠一愣,輕輕搖頭,“不,其實好老師還是很多的,但是因為情況特殊,所以大家為了明哲保身,也是沒辦法的事。像曹校長也就這幾年才安穩下來,前幾年厲害的時候他在學校裏據說一直在掃廁所。有的學生壞,故意刁難他,故意弄到外面。曹校長會有顧慮也是能理解的。”
薛明珠甚至都想好了,要是這次不能成,那就等明年革命結束之後,到那時應該就好做多了。
哪怕明年不行,那就到後年,一旦恢復高考,老師的地位也會拔高,家長對學校的信任度也會上升一個台階,那時候再做這些事情就能容易多了。
當然,那會有遺憾,可這也是沒有辦法的事。
聽她這麽說,於主任倒是深有感觸,她點頭道,“那就等曹校長想清楚了再說。不過這期間我也會去接觸其他學校,看看哪所學校願意做這個試點。”
這是件好事,但於主任甚至趙主席也不敢保證這件事能實施下去。
若崔志成那事兒宣揚開了,能進行的容易些。但對那些女孩子來說就非常的不友好了。
哪怕她們是受害者,但還是有很多人會說,“肯定是她不要臉,要不然為什麽單單欺負她不欺負別人呢?”
有些道理沒法講,也沒人跟你講道理。
受害者有時候也成了有罪的那個。
所以現在她們只能試圖去說服曹校長,至於結果只能盡人事聽天命。
哪怕校長不答應,薛明珠又覺得,其他班級的學生她管不了,她負責的一班二班或許能一個個的影響?
送走於主任,回來之後林老師等人便問起薛明珠於主任來的事兒。
這事兒到底沒個定論,薛明珠也不好多說,隨便找個借口糊弄了過去。