第三百八十一章 搞個產學研（第4/4頁）

所以九十年代的產學研，基本就是在紙上談兵。

1997年，教育部發出了《關於開展產學研合作教育“九·五”試點工作的通知》，確立的在全國28所高校開展產學研合作教育的試點工作，從那以後產學研才終於掃清了政策上的障礙。

到了2007年，國務院親自牽頭，諸如發改委、科技部、教育部、工信部、商務部、中科院等多個部門通力合作，組成了中國產學研合作促進會，中國的產學研才真正開始發展起來。

而現如今還是1993年，國內的產學研連紙上談兵都不算，還處於理論萌芽階段，所以當李衛東提出產學研的方案時，康教授第一時間想到的，依舊是資本主義國家的科研方式。

李衛東來之前也是做過功課的，他擔心康教授會因為政策的不確定，而拒絕贊助科研經費的提議，於是便告訴康教授，在兩年前全國產學研合作教育協會就已經成立了，從而打消康教授的疑慮。

李衛東也知道，光是扯什麽“產學研協會”的成立還不夠，他還得拿出真金白銀才行。

於是李衛東接著說道；“康教授，您看五十萬的科研經費怎麽樣？”

“五十萬？”康教授猛的一驚。

李衛東點了點頭，一臉鄭重的說道：“康教授，我每年贊助給你的團隊五十萬，作為研發和改良按摩座椅的科研經費。”

窮人靠超能力，富人靠鈔能力，鈔能力一出，果然很有效，康教授頓時愣在了當場，緊接著，他眼神中的激動一閃而過。

一年五十萬的科研經費啊，誰能給我一個拒絕的理由？

誰敢給我拒絕的理由！我頂你個鋼盔，立馬踹你兩腳！

即便是康教授這種級別的權威專家，依舊是缺經費的。

事實上對於科研這種事情而言，從來就沒有經費夠用的情況。

哪怕是愛因斯坦站在你面前，你問他經費多麽，他會回答多；但你問他缺經費嗎，他會回答缺。

有個說法是全世界50％的財富，集中在1％的手中，這一點是不是真的，不太容易考證。但有一點可以確信，那就是世界上50％的財富，絕對滿足不了前1％科學家的胃口。

更何況1993年的中國，還並不富裕，國家方方面面都需要建設，沒有那麽多錢投給科研，像是康教授這種級別的專家，雖然不至於要不到科研經費，但能拿到手的經費，肯定是不足的。

一年五十萬的贊助費，足以打動康教授。

什麽政策模糊，什麽資本主義國家的那一套，瞬間被康教授拋到一邊。

先把五十萬拿到手，不香麽！