第22章 被選中的公敵（三更）

又是新的一年, 冬樹再次沉浸在英語的痛苦中，她六年級了，只能牢牢抓住這一年, 更加努力地學習，才能上一中。

小沈老師很誠實地告訴冬樹，她現在的成績考二中都危險。其他科目都很好，但作為主課之一的英語, 拉分太嚴重了。

小沈老師不明白：“怎麽就學不懂英語呢？”

冬樹也不知道，只能聽小沈老師分析原因：“不應該啊。”小沈老師和英語老師一起看著冬樹的試卷發愁。

“冬樹很認真。”英語老師說：“肯定不是沒認真學。”

“是啊，”小沈老師嘆氣：“到底怎麽回事啊？”

“你這樣的孩子正是學語言的好時候，要是大人學不明白還有情可原，語言環境和思維都固化了，所以學起來很難, 但你這麽小, 是不是還沒開竅啊？”

冬樹心裏一咯噔，連連點頭：“那我再繼續背課文，說不定哪天就明白了。”

小沈老師安撫她：“冬樹很聰明, 等英語開竅了, 就再也沒有短板了。”

但冬樹有些明白了, 她從書店借了外文翻譯書，裏面濃濃的異國情調讓她難以讀下去, 但她知道自己差的也許就是這個了。

等有一天她能看懂、理解那些黃頭發的人的故事的時候, 她就能搞明白英語了。

清卉現在比較快樂，她成績一塌糊塗，之前被哥哥姐姐看得嚴, 現在哥哥已經初一了, 學校遠, 回家晚，沒時間管她，姐姐也忙。

清卉的學習比冬樹還困難，他們三個的成績平均起來便是學校的中等水平。

但清卉現在沒心沒肺，當小傻子，和小吉成天一起玩。清卉不笨，知道在寫母親的命題作文裏寫姐姐，在父親的命題作文裏還寫姐姐，還能寫得不違和，她只是單純不愛學習。

白浩黎和既生同歲，但他成長環境和既生不一樣，許老師將他呵護得很好，既生和白浩黎漸漸玩不到一起去了，白浩黎只能和小花一起玩了。

兩個人看連環畫，演孫大聖和妖怪，頭上纏著布扮仙女。

冬樹和既生倒是不怎麽說她，除了催她寫作業，玩的時候從不說她。家裏有兩個努力長大的就好了，剩下的那個就負責當個真正的孩子，替他們快樂。

等冬樹考上了初中，他們三個慢慢攢錢，慢慢都考上大學，他們就可以過上很好的生活了。他們從山裏走出來，給自己掙條命，往後的日子一定越來越好。

他們這樣相信著。

一中離家的距離有些遠，對冬樹來說勉強還是能步行的距離，但對既生來說，就只能坐車了。

幸好能用學生證和殘疾證。

學生證坐車打折，殘疾證坐車免費。

既生不想用殘疾證，第一次坐車時，他努力做出來正常人的樣子，但司機看了他一眼，就讓他進去了，沒收他的錢。

他殘缺得太明顯了，根本沒必要檢查證件。

每次坐車沒座位時，都有人要給既生讓座，他便搖搖頭，道了謝，自己走到扶手處，雙手握住扶手和拐杖，站得筆直。

少年的臉繃得緊緊的，似乎在思考什麽事情。車輛啟停搖晃間，只有他屹立著，將自己站成了一棵竹。

後來司機都記住了這個孩子。

要是有人堅持著要讓座，司機有時候還會喊上一句：“孩子身體壯著呢，站一路沒事。”司機的語氣兇巴巴的，卻讓既生感受到了暖意。

雖然確實有點辛苦，但站一路總比被人讓座讓他更加心安。

一中是個好學校，有初中部也有高中部，能進來的不是成績好的，就是有關系的。

既生在好學生班的，畢竟是全市第二名，分班時自然進了最好的班級，有最好的老師，教育資源可以說是全蔚市最優秀的。

但好事也伴隨著壞事。

那些關系很硬的學生，也被家長塞到了這個最好的班級裏。

一中的校長是一個很溫和的中年男人，他試圖向那些高官解釋，如果孩子本身不優秀的話，其實孩子在太好的班級，更加會影響學習積極性，還不如放到普通的班級裏，和同樣水平的同學一起進步，後期成績變好了再慢慢調換班級。

但當慣了上位者的人對自己的後代有著外人不可置疑的信心，他們的孩子怎麽能去普通班？他們的孩子自然要有最好的教育資源，要有最好的教師，最好的同學。

既生這樣的好學生在他們看來，是不可或缺的“良好的學習環境”的組成部分之一。

既生在一中剛開始是很好的，老師們都很喜歡他，校長還專門見了他，詢問他生活上有沒有什麽困難，甚至還為了他，將高一的班級全都換到一樓。

甚至，學校裏還有獎學金，金額不多，但每次考試都會發放，只要既生的成績一直在年紀前十，便能穩定地獲得一筆收入。