第100章 （第3/4頁）

謝樂橙仰頭望了望，總覺得他們好像坐在了一個寬寬高高的井裏面一樣。

“我知道，這就是老師講的坐井觀天的故事。”唐嘉元作為最有學問的小朋友，一下子聯想到了著名的寓言故事。

雲棉一邊領著大家把小板凳搬去水果攤前面排排坐，一邊很有求知欲的想要知道坐井觀天是個什麽故事。

緊跟著幾個小朋友就坐在水果攤前，乖巧的揣著手手聽嘉元哥哥講小青蛙待在井裏和小鳥聊天的故事。

唐嘉元講故事的時候，語速很穩，而且口齒清晰咬字發音都很好，再加上四個白白嫩嫩的小崽崽一起坐在小攤前的畫面更是吸引了所有過路人的視線，於是集市上聚過來聽故事的人也越來越多。

等唐嘉元講完這個故事後，雲棉托著臉蛋忍不住心疼：“小青蛙好可憐奧~”

宋雨和謝樂橙齊齊點頭：小青蛙太可憐了！

唐嘉元茫然地撓撓頭：“為什麽可憐？”

老師明明不是這樣講的啊。

雲棉鼓著臉慢吞吞說：“小青蛙從出生就一直在井底，一輩子都沒有出去過，為什麽青蛙不能像小鳥一樣長出翅膀呢？”

謝樂橙也悶悶說：“昨天我看到一個叔叔打井水，井裏好深好可怕的，小青蛙一只蛙待在井裏，會不會做噩夢啊？”

宋雨抱著一個和自己腦袋一樣大的柚子，下巴抵在上面，天真問：“哥哥，小鳥為什麽不在井裏呢？”

三個小文盲一連串的問題砸下來，唐嘉元愣了片刻，然後有點羞愧地低頭：“我也不知道，等下次回學校了，我去問老師，然後再告訴你們答案好不好？”

三小只乖巧點頭，雲棉瞅準機會，捧著一個紅紅的大蘋果開心對圍觀的大家推銷：“奶奶爺爺，你們要不要買水果呀？我們剛才都幫你們嘗過了，超級甜喔~”

謝樂橙捏著橙子亂喊：“不甜不要錢，叔叔阿姨你們買一點吧，求求啦~”

宋雨抱著柚子眼巴巴哀求：“求求~”

唐嘉元已經很有小大人的模樣，雖然性格內向靦腆，但在三個弟弟妹妹面前，還是站起來有點臉紅地問這些圍過來看熱鬧的人要不要買水果，手裏已經捏好了袋子，隨時可以分發給買水果的客人。

大概心軟的成年人們都很難有誰會拒絕四只軟萌萌的崽崽可憐巴巴哀求你買一點點水果的請求吧。

大家善意地笑著接過口袋，開始在小朋友們熱情的推薦下進行挑選和購買。

而鏡頭後面的導演組工作人員和正在觀看直播的網友們卻正在為剛才那個故事結束後小朋友們的提問和震驚出神。

坐井觀天的故事誰會沒有聽過呢？

可在他們的印象中，這不就是說青蛙眼界狹小，永遠不能明白小鳥看到的天空和世界有多廣袤和美麗嗎？

不就是告訴大家，看待問題要站得更高，看得更全面，不要像青蛙一樣犯了錯誤還自以為是嗎？

但為什麽小朋友們聽了，卻是站在青蛙的角度上同情和詢問呢？

而且明明是很有教育意義的故事，可是被他們這一個個問題砸下來，這個故事好像也莫名變了些味道。

為什麽在井底的一定是青蛙而不是小鳥呢？為什麽小鳥就能有翅膀帶它飛翔青蛙卻一輩子只能看到井口的天空呢？小鳥和青蛙……為什麽所見所知會有這麽可怕的差別呢？

如果沒有那只路過的小鳥的話，青蛙是不是一輩子都不會知道外面的世界到底是什麽樣呢？

可能人類就是過於擅長思考和質疑，可能教育很多時候就是讓大家的世界觀不停重塑。

當然，也可能是他們被小朋友一聲聲稚嫩的詢問問懵了，以至於變得有點矯情起來。

但不管因為什麽，彈幕裏忽然很多人問：“我們是青蛙，還是那只小鳥呢？”

青蛙知道自己是這樣的青蛙嗎？

小鳥知道自己的世界對青蛙而言有多遙不可及嗎？

我們這些人，每一個人，到底是青蛙還是小鳥？

導演看著後台突然激增的彈幕，翻出大家討論的內容後，看了眼正在努力掰著手指頭認認真真算賬的四個小朋友，決定把這個問題留到晚上的日記環節進行一趴單獨的詢問。

既然成年人的思維這麽復雜善變，那不如也從小朋友的角度來聽聽青蛙和小鳥的故事吧。

雲棉不知道導演姐姐正在奮筆疾書記載什麽，她磕磕絆絆算出這個奶奶買的蘋果是十三塊七毛錢後，有點不安地回頭尋找唐嘉元哥哥的認同，想要知道自己算對了沒有，會不會虧錢，會不會讓老奶奶多花錢。

來趕集的大家也並不匆忙，看四個小孩數著手指指節，也都不催促，笑著和身邊的同村人聊天說話，等著這幾個小娃娃算出最後的答案。

整個過程中，系統都蹲在攤子上的一顆脆柿子上面，從一開始到中午集市結束，它始終沒有等到宿主向它詢問或求救。