番外·天瀾文化節（六）（第3/3頁）

“我覺得這本書像是老板寫的，但老板說不是他。”棠未雨想起來就覺得咬牙切齒， “他說他掌握著更多八卦內幕。但他就是不說。”

老板活了這麽多年，知道的事情不計其數。但他給後輩講故事一定會惡趣味地說一半留一半，搞得論壇上有一個帖子專門討論如何撬開老板的嘴，各種奇招頻出，可惜至今沒人敢實踐。

到了圖書館，棠未雨讓謝時在門口等她，她進去還書。

還書機在閱覽室裏面，她一邊刷卡還書，一邊隨意往裏面看了一眼。

這一看，她直接呆住了。

閱覽室靠近門口的一個醒目座位上，坐了一只靈鼠，它正在看書。

棠未雨: “?”

不得了，看見老鼠在看書。

其他同學也紛紛注意到了這只靈鼠，一時間，寫論文的(對著文档焦慮地啃了倆小時指甲)，看書的(每看五分鐘就會拿起手機)，做筆記的(做半頁筆記的過程中摸了十八次魚)，聽網課的(分屏刷土味視頻刷的不亦樂乎)……大家都把視線投到了靈鼠身上。

“起猛了，看見圖書館有老鼠在學習了。”

“為什麽這裏會有一只老鼠?”

“誰把自家靈獸帶進來了?二樓有專門的靈獸借閱室，請獸修帶靈獸去那裏看書。”

“它看的什麽書啊?我草， 《如何研發曲速折躍引擎》?”

靈鼠也聽見了學生的竊竊私語，不耐煩地說: “我不是誰家的靈獸，我是一只自由的老鼠，平時在圖書館看書看多了，修煉成精了而已。”

學生: “!”

知識使鼠成精!

學生結結巴巴: “可，可是圖書館應該不能進老鼠?”

“鼠鼠進來學習一會兒怎麽了?愛學習的鼠鼠有錯嗎，也沒有標語說鼠鼠不能入內啊。”老鼠翻了個白眼， “再說了，你們大學生期末待在圖書館不學習，難道還不讓鼠鼠學習嗎?”

學生: “……”

一眾學生羞愧地低下了頭。