第63章(第2/2頁)
知道巴爾卓的人應該很少來王城,衛兵好心指了指路。
聽到衛兵這話,管事連連道謝,甚至拿出了八只一套的碗,要送給衛兵們。
衛兵坐在馬上看了一眼,笑了:“行了,我們就不客氣收下了,再指點你一下,這碗的花色比較素雅,普通王城官員和商人都不喜歡買,大家都喜歡金燦燦富貴的,但是你可以去西城,那邊讀書人多,整天學南朝那些之乎者也,也和南朝學了這個講究,就喜歡花色素雅的。”
聽到衛兵的話,眾人心裏一凜:山匪沒有說謊,她說她兒子被送去王城讀書,現在聽衛兵這話,匈奴人真的有很多讀書人!
匈奴人學漢人文化為什麽讓人心驚呢?這就好比當年有人喊出師夷長技以制夷,匈奴人這明顯是正在改革當中,打算吸取漢族人的優點來反制漢族人啊!
甚至為了這個目的,他們已經默默布局了不知道有多久了,這怎麽不讓人心驚?
管事低頭掩蓋眼中洶湧的驚訝,維持著正常的聲音對衛兵說:“多謝老爺們指點。”
衛兵笑了笑,“你們後面的車輛都要給我們檢查一下。”
“當然,當然。”管事連連說道,自己這一行人可沒帶什麽不該帶的東西,就是檢查也不怕的。
哦,你說護甲和刀槍弓箭啊?匈奴人平時種地放牧,戰時直接上場,大家都是有這些東西的,而且行走在草原,誰能保證沒有馬匪狼群?這不都是正常的自衛嘛?
果然衛兵們並沒有在意大家攜帶的武器,而是指著雲破軍與姚芹問道:“你們怎麽還帶了兩個孩子?”
“我們聽其他部落說,他們有送孩子來王城讀書,想著汗王一直讓人讀書,我們就找了兩個部落裏聰明懂事的孩子,想看看能不能讓他們也入學。”管事連忙說道。
衛兵們都貌似非常理解的點頭:“應該的,應該的,部落裏確實要有去讀書的孩子,你們現在送都晚了,人家早的孩子都能科舉當官了。”
聽到這話,大家一盤算,早的都能科舉當官,匈奴這個讀書至少持續了有十來年了吧?
所以匈奴人到底是怎麽發展起來的?他們的目的是什麽?
等一行人走到衛星城附近,看到城墻後,姚芹驚訝地說:“這比南朝邊城的城墻也不差了吧?”
“這有什麽?”門口的守衛聽了,笑姚芹:“你這娃娃是沒看過咱們王城的城墻,比那南朝京城都不差!”
“那我們為什麽還要給南朝稱臣啊?”姚芹裝作不明白又不滿的樣子問道。
“大汗他們決定的,我們哪裏能明白他們的智慧?”守衛說了句姚芹:“你要是想知道就好好讀書,遲早能明白的。”
“再說我們也就是名頭上稱臣,那南朝還不是要大把大把地送我們東西?”另一個守衛說著。
“就是!你說他們是不是傻?”
在眾人的歡聲笑語中,姚芹一行跟著嘲笑傻B的南朝人,而後才進了城。
離開城門之後,不需要遲早,在坐了四個人的車廂裏,姚芹面色沉沉,將自己所知的古代第一位從乞丐到皇帝的牛人采用的政策說了出來:“匈奴人采用的這個辦法,叫做高築墻、廣積糧、緩稱王,用稱臣打消部分懷疑,暗中積蓄力量快速發展。”如果匈奴人早就暴露了自己漢化改革,朝中肯定會有有識之士在一開始就想把法打壓住他們。
“這任匈奴王,也是一時人傑啊。”通譯感慨了一句,剩下的一句話沒說出來,雲家軍未來肯定不好過了啊。
此時此刻,姚芹想到京城裏那群鬥成烏雞眼的皇子和名為搞平衡實際上腦子糊塗的皇帝,眼前不由一黑:一個冉冉升起蓬勃向上的北方政權和一個汙水橫流人人自危的南方政權,這意味著什麽?
我可不想當四等人!姚芹內心呐喊。