第364章 蔣瑯又寫小作文啦（第2/2頁）

“如果要讀懂其中的深意，那麽我們先從專輯的風格說起。”

“用直白的語言來描述，風格不是作品裏實打實的一部分，而是彌漫於整張專輯的氣質，既會以風格給予聽者一種整體性的把握，又會以多變的結構或多樣的細節給予聽者多角度、多層次的深入理解。風格並不直接參與一線戰鬥，而是在高處、在幕後，對整張專輯實施宏觀性的調度指揮，使專輯的主次、詳略、特色得到合適的呈現。”

“當然‘風格統一’不是‘風格單一’，這是新手音樂人常犯的錯誤，我在這裏就不多贅述了。我們主要還是談談王榭老師這張新專輯的風格。”

“《慢慢喜歡你》這張專輯就是風格統一的標準模板。”

“整張專輯的核心就是都市女性情歌，更細致一點就是女生失戀後的療傷歌曲。如果我們按照這張專輯的順序來看，其實就是一個女人失戀後的所有歷程。抱有期望、還是失望、撕心裂肺、最終絕望、自我封閉、自我療傷、自我救贖以及奔赴未來。”

“而大家感覺到最後兩首歌曲的割裂感的來源，其實是因為這張專輯的前八首都是流行曲風的，而最後兩首則是流行混雜民族，曲風不一致導致的感受不一致。”

“但是其實這正是王榭老師的用心良苦。”

“當前八首將所有愛情的歷程都走了一個遍的時候，已經可以笑著面對過去的女孩們在走出內心困境面對新的天地的時候，自然不用在受困於流行曲風的都市情歌，而是用民族風格的神秘和宏大來表示她內心掙脫了枷鎖，這也是王榭老師對更多女孩善意的提醒和期望。”

“請試著想象，一張專輯從頭到尾都是困於感情，那麽這張專輯除了好聽還有什麽意義。”

“請再接著想象，‘誰與美人共浴沙河互為一天地，誰與美人共枕夕陽長醉兩千年’這種歌詞還是用那種陰郁的風格去演唱，是不是還會好聽？！”

“所以最後這兩首歌，並不是整張專輯的敗筆，而是王榭老師送給諸多聽眾的一個禮物。”

“以上。”

蔣瑯的樂評讓眾多粉絲們都懵逼了，原來最後這兩首還能這麽解釋，不過他們又隱隱的覺得，蔣瑯說的好像是有些道理。

“咦，蔣瑯老師這麽一說，好像確實是這麽一回事。”

“我又連著聽了一遍，真的是蔣瑯老師說的這樣。”

“所以，我們沒有理解王榭老師的苦心？”

“謝謝王榭老師，送給我們的這一份禮物。”

“真的誒，如果這樣說的話，這張專輯好像真的不一般。”

“……”

工作人員將這篇樂評也轉給了趙姬，而趙姬看完後也是懵的，難道王榭還有這種意思的嗎？

所以趙姬當即給王榭打了電話。

“親愛的，難道你執意要把《月牙灣》和《我的樓蘭》加到專輯裏，還有我不知道的含義嗎？”

“什麽意思？”

“就是蔣瑯說的那個……”

一頭霧水的王榭在聽了趙姬的詳細解釋後，也去看了蔣瑯發布的樂評。

不過看完後王榭卻不由得失笑不已。

“我的傻姑娘誒，這兩首歌不是你非要加進去的嗎？”

“誒，對哦。”

可憐張則機關算進太聰明，最後竟然為蔣瑯做了嫁衣。

因為整個事件從發酵到結束。

王榭從趙姬的嘴裏只聽說過一個人的名字。

蔣瑯。