第187章 小柳老師上線（第2/2頁）

大家都沒有見過這種講課的方式，現場也安靜了下來。

柳鵬程拿起小劉中午騎摩托跑到小學門口小攤上買的玩具激光筆，開始了講課。

“下面我先說第一條基本原則，那就是，不能出現基礎錯誤，什麽是基礎錯誤呢？就是對案件本身的定性，嫌疑人的基本特征等判斷出現錯誤，1991年，在美國路易斯安娜州，fbi的案件負責人就犯了一個致命的錯誤，導致兩名聯邦探員犧牲，六名重傷……”

柳鵬程深知自己的缺陷，就是和下面這些老油條相比，自己的經驗肯定是不足的，於是，他在講課的時候就多用國際案例，然後多用比較“前沿”的一些思路和提法。尤其是一些概念，點到即止，給人一種高深莫測的感覺。

至於在講課的過程中加幾個小段子，摻幾個英文單詞那都是小意思，小技巧了。

兩個小時的時間一晃就過去了，以至於中間應該有十分鐘的休息時間，柳鵬程也忘了，下面的學員們居然也沒人提。柳鵬程看了看自己的手表，到點了，正好最後一頁ppt的內容也講完了。柳鵬程又點了一下鼠標，幕布上出現了“謝謝大家，祝大家工作順利！”的內容。

不少學員還在抄筆記，擡頭一看，講完了？這講的也太少了。

柳鵬程笑著說：“兩個小時，我要講的內容已經講完了，中間的休息我忘了，大家也沒有提醒我，有上衛生間的趕緊去！”

這一下，課堂少了一半人，剩下的卻不肯放過柳鵬程：“小柳老師，應該有答疑吧。對啊，小柳老師，別的老師都有答疑啊。”

柳鵬程關上了筆記本和投影儀，笑著說：“行，我就試試吧，大家有什麽問題？”

“小柳老師，什麽叫生物物證啊。”

“小柳老師，你二十多分鐘怎麽破獲的滅門案啊。”

“小柳老師，我們單位要是有疑難案件能不能找你啊。”

“小柳老師，你下次課是什麽時候啊。”

“小柳老師，你能不能詳細給我們講講心理側寫啊，真那麽神嗎？”

柳鵬程只好一個個回答他們的問題，有些有難度的問題就大家一起探討，等到全完事，宣布下課，居然已經晚上六點了。

培訓班的學員，晚上還要對今天學習的內容進行討論，可是別人柳鵬程不能不管啊，正想組織大家去瑞礦賓館吃飯，韓東風說：“邊山的弟兄們到北濱來，用不著你，再說今天你是老師，哪有老師請學生的，傳出去我們還做人不做人了，都跟我走！”