第七十二章 講題（第2/2頁）

這種題一向是考試中的難點，這次卻放在第一道。許多學生一看見這道題，立刻開始抱怨起來。

舒宇看了題目一眼，笑了起來。他張開嘴，擴音場把他清朗的聲音清晰地傳到了全場，他說的第一句話就吸引了所有人的注意——

“一般來說，第一道題，就決定著整套題的難度。”

一聽見這句話，下面立刻有人嗤之以鼻，反對起來：“不可能！現在的題目全是電腦在題庫裏隨機選擇，根本捉摸不透！”

這句話說得非常大聲，舒宇清晰聽見，笑了起來：“那要說，電腦也是有喜好的呢？”

所有人面面相覷，不知道該怎麽回答了。

舒宇說：“這樣說，當然是有些刻意誇張了。不過，電腦自然有其固定的算法，往往從第一題就可以看出端倪。不過，今天這套題，又有所不同……”

他回到屏幕前，說：“一般來說，電腦不會把情景解謎題放在第一道，出題的方式也與平常有微妙的不同。不過，這道題出得非常‘正’，正是一個最好的題型範例！”

他正下臉色，正式開始講解，一邊講解題思路，一邊分析這類的題型。不僅講這一題，還順帶講了同類情況在其他題目裏的應用方式。

沒有一個學生不想拿個好分數，而且舒宇自己就是個學生，最清楚學生們是怎麽想的。因此，他講得深入淺出，活靈活現。無數人聽了都恍然大悟，備感受益匪淺。

而且他這種講法，無論成績好的還是差的，都能有所收獲。蒙懂忍不住對旁邊的人說：“知道他成績好，沒想到好到這種地步……”

他身邊站著的正是這次三年級的年級第一，他聽著聽著，露出了復雜的目光，最後還是“嗯”了一聲。

舒宇說：“這樣的題目，主線和支線是密切相關的。找到原因，解決事件。”

他環視了一下四周，對上蒙懂的目光。蒙懂愣了一下，頓時明白過來，叫人給他遞上一支遙控筆。舒宇微笑著致謝，執筆就在屏幕上勾勒起來。

抽絲剝繭，一個個原因連接起來，最後釀成了整個事件。導火索甚至只是一個孩子丟失的一根棒棒糖！

沒做完這道題的學生們無語，做完了的學生也陷入深思。舒宇的思路實在清晰，以這種思路，不僅這一道題，同類題也都不是問題！

眼看著舒宇要做完這題，蒙懂身邊那個三年級年級第一突然問道：“舒宇……同學，我也是這個思路做的題，為什麽支線還是沒做滿百分分？”

舒宇筆下一頓，意會過來顧回晴設下的兩個陷阱之一就在這裏。他微微一笑，回視了那個學長一眼，最終點選了一根棒棒糖，送給哇哇大哭的小男孩。

支線任務，完成度100%！

學長無語。原來，他就只是少了根棒棒糖！

他嘀咕說：“這也太惡趣味了……”

蒙懂笑著說：“我倒覺得挺好，留下哭泣的孩子，又怎麽能算是完美解決問題呢？”

舒宇講完了這道題，卻並沒有就此結束。他看了三安一眼，想起上次告訴他文化課很重要時，他點著頭，但還是有些不以為然。

他想了想，說：“我們常見的各種題型裏，這一種是最有趣的。它其實就是現實問題的一種投射。”

說著，他換了個角度開始講，講同類情況在實際生活中的多種應用……

這一點，甚至連老師也不會涉及到！

漸漸，舒宇自己也講出了興致，他越講越是深入，開始聯系現實事件，甚至還聯系到了異能！

開始還有人想，你丫自己一個月前還是弱雞呢，現在也不過是個九級進化者，憑什麽跟我們講異能？

沒過一會兒，連震驚的情緒他們也沒有了。

舒宇講得並不高深，大部分只是一些實際運用中的小技巧。但他聯系著實際生活，聯系著題目中的邏輯關系與思路，竟然別樹一職，讓每個人都有收益！

當然，最重要的是，所有人在聽了他的講解之後，都像是打開了一扇嶄新的大門一樣，紛紛覺得：原來還可以這樣想！

兩個小時，舒宇只講了一道題，廣場上的人聚集得越來越多，最後連一些老師也走了近來。

無論學生還是老師，大家臉上的表情都隨著舒宇的講述發生著變化。或深思、或恍然，或驚奇、或喜悅。每個人的表情都變化多端，但唯獨沒有的，再也沒有出現的，就是輕視！

第七中級學院，再也沒有一個人，敢輕視舒宇！

這個一個月前還是弱雞的學生！