第129章 換新磨粉機 學習態度（第2/2頁）

所以即使是面對燕飛這樣的學習態度，關老師仍然非常有耐心地勸他：“以後科技越來越發達，國與國之間的交流也越來越多，那些外國友人來咱們國家的也會越來越多，說不定你就需要和他們交流呢？”

“攻打紫禁城的友人，還是火燒圓明園的友人？都是八國聯軍的友人嗎？”燕飛的回答，差點就讓關老師郁悶得直接撞墻了。

還好這位年輕漂亮的女老師有著非同一般的耐心，繼續勸他：“現在那些都是歷史了，咱們要向前看。仇恨可以埋在心裏，以後在方方面面都超越了他們，那麽以前我們失去的，自然會讓他們還回來。現在和平年代，要以發展為主，發展就需要和外界交流，閉關鎖國的下場誰都清楚。學英語，就是和外界交流的一種手段啊！”

“嗯嗯！”燕飛點點頭表示老師說的很有道理，卻依然堅持自己的觀點。“我就是養牛的，學英語的多了去了，也不差我一個吧！”

關月老師立刻就覺得自己和他談話找到了切入點：“咱們拿你養牛來說，如果國外有先進的養牛技術，你需要學這些技術的時候，萬一那資料都是英語的呢？你還覺得學英語沒用嗎？”

燕飛開始苦思冥想：如果人家真有先進的養牛技術的話？自己要不要學呢？

好像這個問題還有點遙遠啊！

這麽想著，他站起了身，對關老師道：“那我回去再考慮考慮吧！我要是想學了就來請你給我補課行嗎？”

關老師欣喜的點點頭：“我就在學校，你也知道我辦公室，隨時去找我就行。”

然後燕飛就離開了學校——第二天就沒來了，一直到放假，滿是期待的關月老師也沒能等他來請自己補課。