第50章 六零年代，國寶學霸

喬微進入教室後很有禮貌地對著在座的所有老師問好。

“開始吧。”顏湛對著喬微點點頭。

在數學家眼中, 寒暄的客套遠沒有真正的數學猜想來得讓人喜歡和振奮。

“今日所講解的不止是多變量多項式的Tate猜想，對於Tate猜想是眾所周知的，我所證明的方法本質上是費馬於三百年前發明的無窮下降法，除了泰特猜想外, 我還證明了阿貝爾簇的沙法列維奇猜想, ……”

緊接著喬微在黑板上進行現場的解答演示, 很快面前的一塊黑板全部被寫滿，喬微想要擦掉前面的過程, 結果被一位教授阻止了。

“用後面的。”這種過程怎麽能被擦掉，這是多麽寶貝的東西啊。

最後顏湛有讓學生將整個數力系所有的移動的黑板和小黑板全部都搬過來，才剛剛夠喬微用的。

其實這幾個黑板的演算過程已經是喬微簡化很久的了，至於再簡化也不是不能, 而是之前顏湛告訴她講解的時候務求詳實, 因為她需要的證明自己的能力, 讓那些因為她年紀小就對她能力產生疑問的人閉嘴。

實事上喬微確實做到了這一點, 下面的教授們全部點頭, 年輕的講師們則是緊鎖眉頭, 他們對於著色猜想很多都並不精通, 在這方面的能力甚至跟不上喬微的思路, 他們直到喬微講解完還很多沒有弄明白。

“我講解完了, 請各位老師質疑和提問。”喬微道, 開這種會是會在講解完後允許下面的聽者提問的。

不過這次並沒有人提問, 主要原因是喬微講解地太詳細了，在這方面知識牢固的人自然聽得懂，至於聽不懂的只能說這方面的基本功不紮實, 該想的是回去如何提升自己, 而不是在這裏等著喬微講解。

那些年輕老師看著老教授們沒有一個提問的, 自然也不敢說話，只能抓緊時間將這些黑板上的公式全部抄錄，等著回去好好研究。

顏湛和幾個老教授說這話，眼中流露出幾位驕傲的神色。

“你們幾個老家夥之前還不信，怎麽樣？現在服了吧。”顏湛教授對著旁邊幾個老友打趣道。

“真是天才出少年啊。”一位老教授感嘆道。

這個時候坐在顏湛右側的一位看起來比顏湛要小上幾歲的中年教授對著喬微問道：“你的目標是莫德爾猜想？”

“是的，我對莫德爾猜想很感興趣。”喬微點頭，如果在她證明自己的實力之前她說自己對莫德爾猜想感興趣，恐怕這些教授們只會說她年少不知天高地厚，但現在不一樣了，教授們只會說她有志向。

“年輕人就是要有志氣啊。”解決多變量多項式的Tate猜想，可以說讓她攀登莫德爾猜想這個高峰的路更順暢了一些，解決了一個大的攔路虎，他們再也不敢否定喬微的理想了。

一位中年教授卻問道：“知道谷山—志村猜想嗎？”

如果換做其他人也許會覺得這位教授的問題有些突兀，為何會從莫德爾猜想轉到谷山—志村猜想，但喬微卻知道這位教授看出了她的心思。

“知道。”喬微笑道：“我認為費馬猜想的證明，首先要完成莫德爾猜想和谷山—志村猜想。”

“你倒是野心不小。”作為世界三大猜想的費馬猜想，任誰說要解開它，都會被人認為是有野心。

喬微聽到這話並沒有惶恐，笑道：“我還小，想要有個夢想。”

這話成功讓在座的教授們都笑了，就連對喬微接連提出問題的中年教授也笑了。

“這個學生我定下了，你們別跟我搶。”中年教授率先出口搶人。

顏湛不高興，“伍策，人是我發現的，就算是收學生也該是我的。”這人居然還想要從他手上搶人？

喬微這個時候才知道這位教授為何能坐在顏湛這個數力系主任的旁邊，能越過一眾白發蒼蒼的教授們直接開

口詢問她，這位伍策教授對華國的拓撲學、泛函分析等方面起到了奠基作用的人。

“顏主任，你能比我更適合她嗎？她現在最需要的就是拓撲學、代數幾何學上面的幫助，我自認在這方面在京大還是領先的。”該搶人的時候伍策絕不手軟，就連對方是自己的系主任也不在乎。

這話讓顏湛沒法反駁，他的成就是在圓素和球素微分上，在拓撲學和代數幾何學等方面確實和伍策有差距。

不過很快他就覺得自己被伍策帶偏了。

“不對，周微同學現在是大學生，現在咱們國家又沒有研究生教育，咱們都是周微同學的老師。”顏湛反駁道。

如今的華國高等教育確實落後，大學之後並沒有專業的研究生學院進行研究生教育，所以也沒有選導師這一說法，他們都能是喬微的導師。

“你覺得以她現在的水平去學基礎的高等數學不是在浪費時間？”伍策反問。