第50章 六零年代，國寶學霸（第3/4頁）

那名士兵看到喬微還感嘆了一句，“真這麽小啊！”

喬微挑眉，並不搭理這句話，只是將自己的學生證拿出來證明自己的身份。

很快去喬微就到了大領導的住所。

見到喬微來了，大領導趕緊道：“小同學趕緊坐。”說完後就對著警衛員道：“把我櫃子裏那些個糖果都拿出來。”

警衛官趕緊應是，然後捧出一把糖果遞給喬微。

喬微有些害羞的接過，然後大領導很是和藹可親地對著喬微道：“我讀過你那篇《說不怕鬼》，寫得很好啊。”

“我看過大領導為《不怕鬼的故事》寫得話，您說過世界上妖魔鬼怪還多得很，中國型的魔鬼參與還在作怪，社會主義偉大建設道路上還有許多障礙需要克服。”喬微說道。

大領導點頭，很是感觸，“是啊，我說過咱們新華國是白手起家，這白手起家自然要克服地困難就多啊。我也記得你在文章中談到華國一切的困難，都和教育脫不開關系，你現在也是這樣認為的嗎？”

喬微點點頭，“我一直堅持這個觀點。您出生在湖省，當初民國末期多位政治家都是出生在湖省，他們又將自身的積蓄帶回家鄉投資於湖省的教育建設，這也就造成了湖省在近代以來英才輩出。”

“是啊，我的家鄉就教育來說是領先於其他各省的。”大領導感嘆道，他和中央的好多領導人都是出自湖省，是老鄉啊。

“也正是因為教育的發達，才能誕生如您一般一位位仁人志士，為了華國的未來奔走奮鬥。”喬微說道：“新華國的建設更需要教育的支撐，國外有先進的武器，並以此頻頻威脅我們，不就是因為他們在自然科學領域發達，我們在自然科學領域落後嗎？”

“而自然科學領域的追趕一定需要教育作為支撐，沒有教育，我們上哪裏培養這些人才投身華國的建設中呢？”喬微答道。

大領導聽後笑了，“沒想到你小小年紀對教育的理解如此深入，看來平日裏思考地很多啊。”

“不是我思考

地多，而是我的經歷讓我一定要去思考這些。”喬微答道。

大領導對這話很感興趣，“怎麽說？”

“我的出身您也清楚，我的家鄉紅旗公社因為貧苦，很多家長並不願意送孩子去上學，就比如我。如果我沒有遇到好心的蘇老師，恐怕我這輩子也只能在家裏帶弟妹，然後結婚生子，渾渾噩噩地過一輩子。”

喬微又道：“我並不是說做農民不好，只是如果我接受了農業的教育，那麽在我種地的時候會育種選種，會研究如何增產等等，幾年下來，也許我的收成將會是普通農民的幾倍。”

“您應該清楚國外的一畝地的糧食產量其實是我們的幾倍吧。”喬微說道：“這就是農學教育和科技帶來的經濟。”

“我在家的時候親眼見過普通人的耕種，他們只能憑老人種糧的經驗摸索，我認為如果想解決我國的糧食問題，從農業科技上下手是唯一的出路，而農業科技的第一步就是農學教育和農學科目學生的培養。”

大領導嘆了口氣，“你說得對，教育很重要，教育是一個國家的基石。”他覺得接下來幾年的工作重心要往教育上轉移一些，其他都可以再放一放。

“之前你們京大的校長打報告說你解決了一個世界級的數學難題，當時一起聽到這事兒的其他幾個同志還不相信，我當時就信了嘛。”大領導笑道：“我就跟那幾個同志說，能寫出那樣一篇好文章的人，心智絕對已經成熟，解出世界難題非常有可能啊。”

“我年紀小，但是我記性好，我看書只用差不多一兩遍就能記住書的內容。小的時候我是看一本書相信一本書的觀點。”喬微說到這露出害羞的神色。

“那還是因為看得少啊，多看書多總結就會理性地看待問題了，不要讓書上的觀點都成為你自己的思想，你要有自己的思想啊。”大領導對讀書是很有心得的。

“我也是這麽覺得，之後我只要有時間就呆在圖書館裏，雖然我年紀小，但我看的書多，都說讀萬卷書行萬裏路，我雖然沒有讀過萬卷書，但我真的從書本裏收獲很多。”喬微道。

“年輕人就應該這樣啊。”大領導又道，“你那篇解決數學猜想的論文，我看了，雖然看不懂，但是卻知道這很厲害啊。關於要不要寄到國外發表，國內有不同的聲音，有人覺得咱們自己的成果為什麽要和那些帝國主義分享，也有人覺得數學沒有什麽實用，比不上物理化學這些，我想要聽聽你的看法。”

“其實數學和物理化學這些不同，後者可以做出很多實質性的工業，更甚至是武器，但數學只是輔助這兩者的工具，可沒有數學這個工具，物理和化學就沒法發展。就如同沒有微積分，引力定論和力學定律將無從發展，更不用說現在火箭發射這些了。”