第47章 高績學院（十二）（第3/4頁）

“看來……這個圖書館確實不一般。”

如果說童欣欣自己只找到了她們班以前的學生的資料，說不定還是巧合。

但現在這麽多人都只有自己班的，顯然，圖書館裏各人只能找各自班級的資料。

童欣欣隱約有了猜測。

“我找到的資料裏沒什麽特別的，學生一開始學習成績好的可能會下滑，學習成績差的可能會上升。唯一值得注意的是，”她翻開資料，“你們看。”

劉會立刻發現了不對勁的地方。

“‘被老師批評’這五個字出現的也太頻繁了。”

“對。”童欣欣繼續說，“我的資料裏，學習成績差的學生被老師批評之後會更加努力的認真的學習，無論下次考試成績多差，他們都表現出了很大的積極性。而學習成績好的會有‘得到老師表揚’，也會提升積極性。”

劉會皺了皺眉：“我的資料裏也是這樣。”

談辰猶豫了一下：“我的不是。我的資料裏……差生有跳樓自殺的，然後後面班級平均分提升，學習成績好的學生學習更好，學習差的成績也逐漸變好。”

越海洋也舉手：“我也是。”

童欣欣思索：“這種差別是為什麽？”

眾人紛紛沉思，談辰反而第一個發現了他們的不同。

“是不是因為對學生的態度不一樣？”

談辰說著，勉強笑了一聲。

“我……對學生態度不是很好。因為……我死之前是個小學老師。”

“啊？”

談辰笑容很淡。

“我以前教小學三年級，那時候剛畢業，家裏條件也允許，我就去了挺偏僻的山區支教當老師。當時也挺有熱情的，想著要把這幫小孩教出大山。山裏條件很艱苦，我每兩周會回一次家，每次回來我媽都會給我準備很多吃的用的，她也聽說過那裏條件艱苦，小孩都吃不飽穿不暖的，所以每一次我帶回去的東西都有很多是分給小孩的，那些家長看上去也都很感激我。”

“後來有一次，我從家裏回去的時候，我媽生病了，我自己難得休假，也懶得準備什麽東西……但就是那一周。”

她沒繼續說下去，但眾人已經明白了。

屋裏一片寂靜。

這些事已經過去很久了，談辰從進入遊戲之後就沒有再提起過。

此時也只是提了一嘴，隨後她便很快繼續說道：“所以我對任何學生、學校，都沒什麽好印象。這些學生又都是一些NPC，因此，我對他們從來沒好言相待過。”

她很坦誠：“我也想過要不要用老師NPC的辦法去通關，之所以沒使用，只是因為我覺得這個辦法的弊端太大，而且方法過於簡陋。這是個二級本，不可能只靠這種辦法就能通關，所以我沒有用。”

越海洋尷尬地摸了下鼻子。

“我對學生態度也不好……當然，我是沒學那些老師NPC那樣過分的，我頂多就是，就是提問的時候多提問好學生。主要是這些NPC看起來太古怪了，一個個呆呆的，那安靜的，我每次上課都如同上墳，真是跟他們完全親近不起來。”

童欣欣明白了。

“所以就是說，我們每個人因為對學生的態度不同，因此拿到了不一樣的資料。”

“這些資料的共同特點就是——引導我們去惡劣的對待成績差的學生，討好成績好的學生。像我這個，看起來很平平無奇，但資料字裏行間都透露出一個訊息，對這些學生態度再差也沒關系，他們只會更積極的學習。而像你們倆的資料裏，就是逼死差生更有利於班級成績的提升。”

眼前這些資料都在引導著玩家往更惡劣的地方去，但現在坐在自習室的他們是對待學生態度最好的一批。

那麽……其他玩家拿到的是什麽樣的？

老師NPC拿到的又會是什麽樣的？

“那現在怎麽辦？”越海洋問。

童欣欣先不動聲色地看了眼張安，隨後冷笑一聲。

“等吧。”

一定會有人為了這些資料心動的。

但像童欣欣他們可以坦誠的將手裏的資料共享出來，隨後發現相比起這是“通關策略”，這些資料更像是一個個潘多拉魔盒，心底的惡魔一旦放出就很難收回。

他們是不會打開這個盒子的。

其他人呢？

他們也會共享自己“辛苦”找到的資料嗎？

那邊，張安一言不發，聽完他們的分析和決斷之後也只是跟著站起身。

時間還早，眾人準備去辦公室好好備備課，仔細琢磨一下下一步應該怎麽走。

張安卻向著宿舍樓的方向走去。

談辰看著他的背影，半晌後低聲跟身邊的童欣欣交流。

“你覺不覺得這人……他跟解方澄有時候很像。”

“有嗎？”童欣欣眉頭緊鎖。

這倆人，一個武力值高的嚇人，但活像個被007暴打的鹹魚，能不翻身絕不翻身，多動一下都渾身難受。可是性格很鮮明，是有一點不符合遊戲風格的嫉惡如仇在的。